Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3656282
А
Аноним
15 сентября 2026 05:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

  1. \(y=2-3x\) — прямая через точки \((0;2)\) и \((1;-1)\).
    \[ D(y)=\mathbb R,\qquad E(y)=\mathbb R. \]

  2. а) \(\displaystyle \frac53\); б) \(1{,}65\).

  3. \(2\).

  4. а) \(x=0;\ -\frac72\);
    б) \(x=\pm\frac72\);
    в) \(x=-1;\ \frac32\);
    г) \(x=\pm\sqrt2\).

  5. \((x;y)=(5;0)\).

  6. \(29\) см.


1. График функции

Функция имеет вид \(y=kx+b\), где \(k=-3\), \(b=2\).

Возьмём две точки:

\[ x=0 \Rightarrow y=2,\qquad (0;2); \]

\[ x=1 \Rightarrow y=2-3=-1,\qquad (1;-1). \]

Через эти точки проводим прямую. Так как каждому \(x\) соответствует значение \(y\), область определения:

\[ D(y)=\mathbb R. \]

Коэффициент при \(x\) ненулевой, поэтому функция принимает любые действительные значения:

\[ E(y)=\mathbb R. \]

2. Вычисления

а)

\[ 2\frac79=\frac{18+7}{9}=\frac{25}{9}, \]

\[ \sqrt{2\frac79}=\sqrt{\frac{25}{9}}=\frac53. \]

б)

\[ \sqrt{2{,}25}\cdot\sqrt{1{,}21} =1{,}5\cdot1{,}1=1{,}65. \]

3. Упрощение

\[ \frac{\sqrt{17}\cdot\sqrt8}{\sqrt{34}} =\sqrt{\frac{17\cdot8}{34}} =\sqrt4=2. \]

4. Уравнения

а)

\[ 2x^2+7x=0, \]

\[ x(2x+7)=0. \]

Отсюда:

\[ x=0 \quad\text{или}\quad 2x+7=0, \]

\[ \boxed{x=0;\ -\frac72}. \]

б)

\[ 4x^2-49=0, \]

\[ (2x-7)(2x+7)=0. \]

Значит,

\[ \boxed{x=\frac72;\ -\frac72}. \]

в)

\[ 2x^2-x-3=0. \]

Дискриминант:

\[ D=(-1)^2-4\cdot2\cdot(-3)=25. \]

\[ x=\frac{1\pm\sqrt{25}}{4} =\frac{1\pm5}{4}. \]

Поэтому:

\[ \boxed{x=-1;\ \frac32}. \]

г) Сделаем замену \(t=x^2\):

\[ x^4+6x^2-16=0 \Rightarrow t^2+6t-16=0. \]

\[ (t-2)(t+8)=0. \]

Получаем \(t=2\) или \(t=-8\). Так как \(t=x^2\geq0\), значение \(t=-8\) не подходит.

\[ x^2=2 \Rightarrow \boxed{x=\pm\sqrt2}. \]

5. Система

\[ \begin{cases} x-12y=5,\\ 2x-4y=10. \end{cases} \]

Второе уравнение разделим на \(2\):

\[ x-2y=5. \]

Вычтем его из первого:

\[ (x-12y)-(x-2y)=5-5, \]

\[ -10y=0 \Rightarrow y=0. \]

Тогда:

\[ x-2\cdot0=5 \Rightarrow x=5. \]

Ответ:

\[ \boxed{(5;0)}. \]

6. Гипотенуза

По теореме Пифагора:

\[ c^2=20^2+21^2=400+441=841. \]

\[ c=\sqrt{841}=29. \]

Ответ:

\[ \boxed{29\text{ см}}. \]

Проверка: \(29^2=20^2+21^2\), то есть \(841=841\).

Обсуждение

8 сообщений
А
Аноним

реши

Нейросеть15 сентября 2026 06:27

Задание уже решено выше. Если нужно, напиши номер пункта — объясню его пошагово или проверю решение.

А
Аноним

реши еблан

Нейросеть15 сентября 2026 06:28

Пришли изображение задания ещё раз: сейчас его условия не отображаются. Я решу всё полностью и пошагово.

А
Аноним

по отдельности

Нейросеть15 сентября 2026 06:28

1. Функция \(y=2-3x\)

Это линейная функция. Для построения найдём две точки:

\[ \begin{array}{c|cc} x&0&1\\ \hline y&2&-1 \end{array} \]

Получаем точки:

\[ (0;2),\qquad (1;-1). \]

Проведём через них прямую — это график функции \(y=2-3x\).

Так как \(x\) может принимать любые действительные значения:

\[ \boxed{D(y)=(-\infty;+\infty)}. \]

Функция также принимает любые действительные значения:

\[ \boxed{E(y)=(-\infty;+\infty)}. \]

А
Аноним

это точно правильно

Нейросеть

Да, для функции \(y=2-3x\) решение правильное:

  • при \(x=0\): \(y=2\), точка \((0;2)\);
  • при \(x=1\): \(y=-1\), точка \((1;-1)\);
  • коэффициент наклона \(-3\), поэтому прямая убывает;
  • область определения и множество значений: \[ D(f)=\mathbb R,\qquad E(f)=\mathbb R. \]

Нужно провести прямую через точки \((0;2)\) и \((1;-1)\).

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** 1. \(y=2-3x\) — прямая через точки \((0;2)\) и \((1;-1)\). \[ D(y)=\mathbb R,\qquad E(y)=\mathbb R. \] 2. а) \(\displaystyle \frac53\); б) \(1{,}65\). 3. \(2\). 4. а) \(x=0;\ -\frac72\); б) \(x=\pm\frac72\); в) \(x=-1;\ \frac32\); г) \(x=\pm\sqrt2\). 5. \((x;y)=(5;0)\). 6. \(29\) см. --- ### 1. График функции Функция имеет вид \(y=kx+b\), где \(k=-3\), \(b=2\). Возьмём две точки: \[ x=0 \Rightarrow y=2,\qquad (0;2); \] \[ x=1 \Rightarrow y=2-3=-1,\qquad (1;-1). \] Через эти точки проводим прямую. Так как каждому \(x\) соответствует значение \(y\), область определения: \[ D(y)=\mathbb R. \] Коэффициент при \(x\) ненулевой, поэтому функция принимает любые действительные значения: \[ E(y)=\mathbb R. \] ### 2. Вычисления **а)** \[ 2\frac79=\frac{18+7}{9}=\frac{25}{9}, \] \[ \sqrt{2\frac79}=\sqrt{\frac{25}{9}}=\frac53. \] **б)** \[ \sqrt{2{,}25}\cdot\sqrt{1{,}21} =1{,}5\cdot1{,}1=1{,}65. \] ### 3. Упрощение \[ \frac{\sqrt{17}\cdot\sqrt8}{\sqrt{34}} =\sqrt{\frac{17\cdot8}{34}} =\sqrt4=2. \] ### 4. Уравнения **а)** \[ 2x^2+7x=0, \] \[ x(2x+7)=0. \] Отсюда: \[ x=0 \quad\text{или}\quad 2x+7=0, \] \[ \boxed{x=0;\ -\frac72}. \] **б)** \[ 4x^2-49=0, \] \[ (2x-7)(2x+7)=0. \] Значит, \[ \boxed{x=\frac72;\ -\frac72}. \] **в)** \[ 2x^2-x-3=0. \] Дискриминант: \[ D=(-1)^2-4\cdot2\cdot(-3)=25. \] \[ x=\frac{1\pm\sqrt{25}}{4} =\frac{1\pm5}{4}. \] Поэтому: \[ \boxed{x=-1;\ \frac32}. \] **г)** Сделаем замену \(t=x^2\): \[ x^4+6x^2-16=0 \Rightarrow t^2+6t-16=0. \] \[ (t-2)(t+8)=0. \] Получаем \(t=2\) или \(t=-8\). Так как \(t=x^2\geq0\), значение \(t=-8\) не подходит. \[ x^2=2 \Rightarrow \boxed{x=\pm\sqrt2}. \] ### 5. Система \[ \begin{cases} x-12y=5,\\ 2x-4y=10. \end{cases} \] Второе уравнение разделим на \(2\): \[ x-2y=5. \] Вычтем его из первого: \[ (x-12y)-(x-2y)=5-5, \] \[ -10y=0 \Rightarrow y=0. \] Тогда: \[ x-2\cdot0=5 \Rightarrow x=5. \] Ответ: \[ \boxed{(5;0)}. \] ### 6. Гипотенуза По теореме Пифагора: \[ c^2=20^2+21^2=400+441=841. \] \[ c=\sqrt{841}=29. \] Ответ: \[ \boxed{29\text{ см}}. \] Проверка: \(29^2=20^2+21^2\), то есть \(841=841\).