Тест по предмету «Технология» на тему «Модели и моделирование, виды моделей.»

1. Установите соответствие между понятием и его определением.

   Группа 1

   А. Объект-оригинал
   Б. Модель
   В. Моделирование
   Г. Макет

   Группа 2

   1. Процесс создания и использования моделей для изучения объекта или явления.
   2. Реальный объект, который рассматривают и для которого создают модель.
   3. Упрощённое представление объекта, сохраняющее важные для поставленной цели свойства.
   4. Объёмная модель объекта, выполненная для демонстрации его внешнего вида или устройства.

2. Установите соответствие между видом информационной модели и примером.

   Группа 1

   А. Словесная модель
   Б. Графическая модель
   В. Табличная модель
   Г. Математическая модель

   Группа 2

   1. Схема электрической цепи.
   2. Текстовое описание последовательности выполнения работы.
   3. Расписание уроков, представленное в виде таблицы.
   4. Формула для вычисления площади прямоугольника.

3. Установите соответствие между моделью и объектом, который она представляет.

   Группа 1

   А. Глобус
   Б. Чертёж детали
   В. Макет комнаты
   Г. Схема электрической цепи

   Группа 2

   1. Электрическая цепь.
   2. Форма и размеры детали.
   3. Земля.
   4. Расположение стен и мебели в комнате.

4. Установите соответствие между целью моделирования и подходящей моделью.

   Группа 1

   А. Узнать внешний вид изделия до его изготовления.
   Б. Определить точные размеры и форму детали.
   В. Рассчитать, выдержит ли конструкция заданную нагрузку.
   Г. Рассмотреть изделие с разных сторон до его изготовления.

   Группа 2

   1. Эскиз.
   2. Чертёж.
   3. Математическая модель.
   4. Компьютерная трёхмерная модель.

5. Установите соответствие между этапом моделирования и выполняемым действием.

   Группа 1

   А. Определение цели моделирования
   Б. Выбор существенных свойств
   В. Создание модели
   Г. Исследование модели

   Группа 2

   1. Построить чертёж, макет или компьютерную модель.
   2. Решить, что необходимо узнать или проверить.
   3. Определить свойства объекта, которые нужно сохранить в модели.
   4. Проанализировать результаты и сделать вывод.

6. Установите соответствие между масштабом и его значением.

   Группа 1

   А. Масштаб 1:1
   Б. Масштаб 1:2
   В. Масштаб 1:10
   Г. Масштаб 3:1

   Группа 2

   1. Модель в два раза меньше оригинала.
   2. Модель имеет такие же размеры, как оригинал.
   3. Модель в десять раз меньше оригинала.
   4. Модель в три раза больше оригинала.

7. Установите соответствие между видом модели и его характеристикой.

   Группа 1

   А. Материальная модель
   Б. Информационная модель
   В. Статическая модель
   Г. Динамическая модель

   Группа 2

   1. Модель, представленная в виде текста, рисунка, таблицы, схемы или формулы.
   2. Модель, изготовленная из материала и доступная для осмотра или измерения.
   3. Модель, описывающая состояние объекта без отображения его изменений во времени.
   4. Модель, показывающая изменение объекта или процесса во времени.

Ответы

1. А–2, Б–3, В–1, Г–4
2. А–2, Б–1, В–3, Г–4
3. А–3, Б–2, В–4, Г–1
4. А–1, Б–2, В–3, Г–4
5. А–2, Б–3, В–1, Г–4
6. А–2, Б–1, В–3, Г–4
7. А–2, Б–1, В–3, Г–4