Реши задание на изображении
На изображении два варианта контрольной работы — I и II. Какой вариант решить?
Обсуждение
4 сообщенияоба
Пришли изображение ещё раз, пожалуйста: текст заданий вариантов I и II сейчас не виден. Я решу оба варианта.
Вариант I
1. Упростить
а)
\[
(b+c)^2-b(b-2c)
\]
\[
=b^2+2bc+c^2-b^2+2bc
=c^2+4bc=c(c+4b).
\]
Ответ: \(\boxed{c(c+4b)}\).
б)
\[
a^3\cdot(a^4)^2=a^3\cdot a^8=a^{11}.
\]
Ответ: \(\boxed{a^{11}}\).
2. Разложить на множители
а)
\[
15a^3-3a^2b=3a^2(5a-b).
\]
Ответ: \(\boxed{3a^2(5a-b)}\).
б)
\[
y^3-49y=y(y^2-49)=y(y-7)(y+7).
\]
Ответ: \(\boxed{y(y-7)(y+7)}\).
в)
\[
xy+3y+xz+3z=y(x+3)+z(x+3)
\]
\[
=(x+3)(y+z).
\]
Ответ: \(\boxed{(x+3)(y+z)}\).
3. Решить уравнение
\[ (x-4)^2=x(x+2) \]
\[ x^2-8x+16=x^2+2x \]
\[ -10x=-16,\qquad x=\frac85. \]
Ответ: \(\boxed{x=\frac85}\).
4. График функции \(y=3-2x\)
Для построения возьмём две точки:
\[ x=0 \Rightarrow y=3,\qquad x=1 \Rightarrow y=1. \]
График — прямая, проходящая через точки \((0;3)\) и \((1;1)\).
Проверим точку \(B(8;-19)\):
\[ y=3-2\cdot8=3-16=-13. \]
Так как \(-13\ne-19\), точка не принадлежит графику.
5. Углы треугольника относятся как \(1:1:7\)
Сумма частей:
\[ 1+1+7=9. \]
Одна часть:
\[ 180^\circ:9=20^\circ. \]
Углы:
\[ 20^\circ,\quad20^\circ,\quad140^\circ. \]
Ответ: треугольник \(\boxed{\text{тупоугольный равнобедренный}}\).
6. Смежные углы
Пусть меньший угол равен \(x^\circ\), тогда больший — \((x+10)^\circ\).
\[ x+x+10=180 \]
\[ 2x=170,\qquad x=85^\circ. \]
Больший угол:
\[ 85^\circ+10^\circ=\boxed{95^\circ}. \]
Вариант II
1. Упростить
а)
\[
(a-4)^2-a(2a-8)
\]
\[
=a^2-8a+16-2a^2+8a
=16-a^2.
\]
Ответ: \(\boxed{16-a^2}\).
б)
\[
\frac{x^6\cdot x^4}{x^2}=x^{6+4-2}=x^8.
\]
Ответ: \(\boxed{x^8}\), \(x\ne0\).
2. Разложить на множители
а)
\[
7xy^2-14x^2=7x(y^2-2x).
\]
Ответ: \(\boxed{7x(y^2-2x)}\).
б)
\[
25x-x^3=x(25-x^2)
\]
\[
=x(5-x)(5+x).
\]
Ответ: \(\boxed{x(5-x)(5+x)}\).
в)
\[
5a-ab+5c-cb=a(5-b)+c(5-b)
\]
\[
=(a+c)(5-b).
\]
Ответ: \(\boxed{(a+c)(5-b)}\).
3. Решить уравнение
\[ x(x-4)=(x+3)^2 \]
\[ x^2-4x=x^2+6x+9 \]
\[ -10x=9,\qquad x=-\frac9{10}. \]
Ответ: \(\boxed{x=-\frac9{10}}\).
4. График функции \(y=3-2x\)
График тот же: прямая через точки \((0;3)\) и \((1;1)\).
Проверим точку \(A(9;-24)\):
\[ y=3-2\cdot9=3-18=-15. \]
Так как \(-15\ne-24\), точка не принадлежит графику.
5. Углы треугольника относятся как \(1:1:2\)
\[ 1+1+2=4. \]
Одна часть:
\[ 180^\circ:4=45^\circ. \]
Углы:
\[ 45^\circ,\quad45^\circ,\quad90^\circ. \]
Ответ: треугольник \(\boxed{\text{прямоугольный равнобедренный}}\).
6. Смежные углы
Пусть меньший угол равен \(x^\circ\), тогда больший — \((x+20)^\circ\).
\[ x+x+20=180 \]
\[ 2x=160,\qquad x=80^\circ. \]
Больший угол:
\[ 80^\circ+20^\circ=\boxed{100^\circ}. \]