Тест по предмету «Обществознание» на тему «Социология»

1. Соотнесите социологическое понятие и его определение.

   Группа А:

   А) Общество
   Б) Социальная группа
   В) Социальный институт
   Г) Социальная общность

   Группа Б:

   1. Совокупность людей, объединённых общим социальным признаком или условиями жизни, не обязательно вступающих в устойчивое непосредственное взаимодействие.
   2. Исторически развивающаяся система связей и способов взаимодействия людей, объединённых общими нормами и ценностями.
   3. Устойчивая форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами и выполняющая общественно значимые функции.
   4. Совокупность людей, регулярно взаимодействующих на основе общих целей или интересов и осознающих принадлежность к ней.

2. Соотнесите этап социализации и его характеристику.

   Группа А:

   А) Первичная социализация
   Б) Вторичная социализация
   В) Ресоциализация
   Г) Десоциализация

   Группа Б:

   1. Утрата человеком ранее усвоенных норм, ценностей и моделей поведения.
   2. Освоение норм и ролей в детстве, прежде всего под влиянием семьи и ближайшего окружения.
   3. Освоение новых социальных ролей и норм в разных сферах жизни после выхода за пределы семьи.
   4. Переучивание: замена прежних норм и ролей новыми, иногда в условиях резкой смены социальной среды.

3. Соотнесите тип социального действия по М. Веберу и его характеристику.

   Группа А:

   А) Целерациональное действие
   Б) Ценностно-рациональное действие
   В) Аффективное действие
   Г) Традиционное действие

   Группа Б:

   1. Основано на привычке и обычаях.
   2. Определяется эмоциональным состоянием и непосредственными чувствами человека.
   3. Предполагает сознательный выбор средств для достижения поставленной цели с учётом возможных последствий.
   4. Основано на убеждённости во внутренней ценности поступка независимо от его результата.

4. Соотнесите вид социального статуса и его характеристику.

   Группа А:

   А) Предписанный статус
   Б) Достигаемый статус
   В) Личный статус
   Г) Главный статус

   Группа Б:

   1. Положение, которое человек занимает в малой группе благодаря личным качествам и оценке окружающих.
   2. Положение, полученное независимо от воли и усилий человека, часто при рождении.
   3. Положение, приобретаемое в результате собственных усилий, выбора и достижений.
   4. Статус, который сильнее всего определяет образ жизни, круг общения и самооценку человека.

5. Соотнесите историческую систему социальной стратификации и её характеристику.

   Группа А:

   А) Рабство
   Б) Кастовая система
   В) Сословная система
   Г) Классовая система

   Группа Б:

   1. Деление на группы, принадлежность к которым в основном определяется рождением, а переходы ограничены; различия закреплены религиозными или ритуальными нормами.
   2. Деление на группы с юридически закреплёнными правами и обязанностями; переходы возможны, но затруднены.
   3. Крайняя форма неравенства, при которой человек лишён свободы и рассматривается как собственность.
   4. Деление на большие группы, различающиеся прежде всего экономическим положением; границы между ними сравнительно открыты.

6. Соотнесите вид социальной мобильности и его характеристику.

   Группа А:

   А) Вертикальная мобильность
   Б) Горизонтальная мобильность
   В) Межпоколенная мобильность
   Г) Внутрипоколенная мобильность

   Группа Б:

   1. Сравнение социального положения человека с положением его родителей.
   2. Переход человека или группы на более высокий или низкий уровень социальной иерархии.
   3. Изменение социального положения человека в течение его собственной жизни.
   4. Перемещение без существенного изменения социального уровня.

7. Соотнесите понятие и его характеристику.

   Группа А:

   А) Позитивная девиация
   Б) Негативная девиация
   В) Формальные санкции
   Г) Неформальные санкции

   Группа Б:

   1. Официальные меры воздействия, установленные и применяемые организациями или государством.
   2. Отклоняющееся от норм поведение, которое общество оценивает как полезное или выдающееся.
   3. Реакция отдельных людей или неформальных групп, не закреплённая официальными правилами.
   4. Отклоняющееся от норм поведение, которое общество считает вредным или недопустимым.

8. Соотнесите механизм социального регулирования и его характеристику.

   Группа А:

   А) Социальная норма
   Б) Социальная санкция
   В) Социальный контроль
   Г) Самоконтроль

   Группа Б:

   1. Способность человека самостоятельно регулировать поведение, соотнося его с нормами и ценностями.
   2. Правило или образец поведения, ожидаемый от членов общества.
   3. Совокупность механизмов, обеспечивающих соблюдение норм и поддержание общественного порядка.
   4. Реакция общества или группы на соблюдение либо нарушение нормы.

9. Соотнесите понятие, связанное с семьёй и браком, и его характеристику.

   Группа А:

   А) Нуклеарная семья
   Б) Расширенная семья
   В) Моногамия
   Г) Полигамия

   Группа Б:

   1. Брак, при котором у одного человека одновременно несколько супругов.
   2. Семья, состоящая из супругов или родителей и их детей, без включения родственников нескольких поколений.
   3. Семья или домохозяйство, включающее родственников нескольких поколений и/или боковых линий.
   4. Брак, предполагающий наличие у человека одного супруга одновременно.

10. Соотнесите метод социологического исследования и его характеристику.

Группа А:

А) Наблюдение
Б) Опрос
В) Эксперимент
Г) Контент-анализ

Группа Б:

1. Систематическое изучение текстов, документов, публикаций или медиасообщений по заданным категориям.
2. Целенаправленное непосредственное восприятие и фиксация поведения или событий исследователем.
3. Получение данных через вопросы респондентам в анкете или интервью.
4. Проверка гипотезы в специально созданной ситуации с контролируемым изменением условий.

11. Соотнесите понятие, связанное с социальным конфликтом, и его характеристику.

Группа А:

А) Социальный конфликт
Б) Конфликтная ситуация
В) Инцидент
Г) Компромисс

Группа Б:

1. Конкретное событие или действие, послужившее поводом к открытому столкновению.
2. Столкновение социальных субъектов, имеющих несовместимые интересы или цели.
3. Положение, при котором возникло противоречие интересов и существуют предпосылки столкновения.
4. Способ урегулирования спора на основе взаимных уступок.

12. Соотнесите социальный институт и его основную характеристику.

Группа А:

А) Семья
Б) Образование
В) Государство
Г) Религия

Группа Б:

1. Институт, обеспечивающий передачу знаний, навыков и культурных норм, а также подготовку к социальным ролям.
2. Институт, регулирующий политическую жизнь, обладающий публичной властью и суверенитетом.
3. Институт, связанный с браком и родством, рождением и социализацией детей, эмоциональной поддержкой.
4. Институт, основанный на верованиях и обрядах, формирующий мировоззрение и объединяющий верующих.

Ответы

• 1 — А–2, Б–4, В–3, Г–1
• 2 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
• 3 — А–3, Б–4, В–2, Г–1
• 4 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
• 5 — А–3, Б–1, В–2, Г–4
• 6 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
• 7 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
• 8 — А–2, Б–4, В–3, Г–1
• 9 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
• 10 — А–2, Б–3, В–4, Г–1
• 11 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
• 12 — А–3, Б–1, В–2, Г–4