106
Объяснение принципов обучения
Мне нужно прояснить два принципа обучения. Первый — «ознакомительное», которое сосредоточено на понимании основной идеи без погружения в детали. Второй — «изучающее», цель которого — полностью понять и запомнить все относящиеся к делу детали и инструкции. Интересно подумать о том, как оба метода служат разным целям в процессе обучения. Интересно, как часто мы переключаемся между этими подходами в учёбе!
Анализ видов слушания
Я размышляю о типах упражнений, в частности о том, чем критическое слушание отличается от выборочного. Например, в рекламе телефона я должен критически оценить, выгодно ли это предложение. Интересно, рассматривается ли критическое слушание в 5-м классе. Мне следует проверить расположение источников на страницах — например, заголовок «106» со значком уха, в котором запрашивается информация о подходящих видах слушания. Похоже, здесь есть связь с предыдущими упражнениями, возможно, вводящими виды слушания. Я изучу страницу 107 подробнее.
Краткий ответ:
- Изучающее аудирование.
- Выборочное (поисковое) аудирование.
- Ознакомительное аудирование.
- Изучающее аудирование.
- Выборочное (поисковое) аудирование.
- Изучающее аудирование.
Как определить вид аудирования:
- Ознакомительное — нужно понять только основную мысль.
- Изучающее — важно полностью и точно понять содержание, запомнить подробности.
- Выборочное, или поисковое — нужно найти определённые сведения.
Обоснование:
- Надо запомнить объяснение учителя и воспроизвести его полностью.
- Нужно найти только дату, место и имена.
- Достаточно понять, что за мероприятие и стоит ли в нём участвовать.
- Необходимо внимательно узнать все условия покупки кроссовок.
- В объявлении нужно выловить сведения о нужных кроссовках.
- Важно точно понять последовательность пути от метро к музею.
