реши с переводом
Изучение процесса переработки
Я рассматриваю круговую диаграмму, показывающую различные материалы для переработки: 27% бумаги, 16% древесины, 15% пищевых отходов и так далее. Кажется важным учитывать, что именно учащиеся перерабатывают, поскольку это отличается. Вторая часть является субъективной, так как может включать вопросы для опроса. Я размышляю о самом процессе переработки. Когда мы перерабатываем отходы, всё начинается с того, что материалы помещают в специальные контейнеры, затем их сортируют на предприятиях по переработке, и в конечном итоге из них производят новые товары.
Понимание завершения процесса переработки
Это касается второй части процесса переработки. Третья часть связана с потреблением. Интересно, что переработанные материалы используются во многих товарах, включая одежду, которую мы носим. Когда мы покупаем одежду из переработанных материалов, это не только поддерживает переработку, но и замыкает цикл переработки. В качестве примеров я могу привести свою флисовую куртку и перчатки. Они замечательные, не правда ли? Приятно видеть, как переработка влияет на нашу повседневную жизнь!
Анализ состава отходов
Я размышляю о том, из чего состоят наши отходы. Их можно разделить следующим образом: бумага (27%), прочие отходы (20%), древесина (16%), пищевые отходы (15%), пластик (10%), металл (7%), стекло (3%) и одежда (2%). Возможно, лучше расположить эти данные в порядке, представленном на диаграмме.
Что касается переработки, лично я перерабатываю бумагу, пластик, стекло и металл, а одежду стараюсь повторно использовать дома. Можно добавить вопрос: «Какие из этих материалов перерабатываете вы?», чтобы привлечь к обсуждению других людей.
Изучение процесса переработки
Я думаю о логотипе переработки с тремя стрелками, следующими друг за другом. Каждая из них обозначает один этап процесса переработки. Всё начинается с того, что я выбрасываю отходы в специальные контейнеры. Затем мусоровоз собирает материалы и отвозит их на предприятия по переработке для сортировки. После сортировки их отправляют на фабрики, где производят новые товары. Последняя часть процесса имеет большое значение, поскольку переработанные материалы встречаются повсюду, даже в одежде, которую я ношу: например, моя флисовая куртка и перчатки сделаны из переработанного пластика!
Осознанный выбор при покупках
В следующий раз, когда я буду покупать одежду и аксессуары, я буду искать товары с логотипом переработки. Это помогает сохранять ценные ресурсы и уменьшает количество отходов на свалках. Я должен помнить, что именно я являюсь движущей силой этих изменений. Только я могу убедить производителей выпускать больше товаров из переработанных материалов. Мне следует обратить внимание на важные термины, связанные с этой темой, например: «предприятия по переработке», «произведённый», «потребитель», «покупка», «завершённый» и «устранить переполнение свалок». Всё это взаимосвязано!
Создание выступления о переработке
Я думаю над тем, чтобы подготовить выступление среднего объёма, примерно на 130 слов, в котором объяснялось бы значение логотипа переработки, рассказывалось о том, как работает переработка, и слушателям предлагалось покупать товары из переработанных материалов. Я напишу ясный и связный текст на английском языке, начав с важности переработки и объяснив, что три стрелки обозначают замкнутый цикл переработки. Я упомяну такие процессы, как сортировка материалов и производство товаров, а также преимущества выбора продукции из переработанных материалов.
Подготовка выступления о влиянии потребителей
Я сосредотачиваюсь на мысли о том, что выбор потребителей имеет огромное значение: именно он побуждает производителей создавать более экологичные товары. Маленькие действия приводят к большим изменениям! Я предполагаю, что в этой части около 119 слов; для двухминутного выступления я постараюсь использовать примерно 170–200 слов. Возможно, я воспользуюсь выражением «пример выступления» и остановлюсь примерно на 150 словах. Мне нужно будет объяснить, почему, например, пластик влияет на окружающую среду, возможно, переводя текст построчно или по абзацам для ясности.
Анализ структуры заданий
Я размышляю о том, как аккуратно выполнить разные задания. Задание 1 требует описать диаграмму, показывающую состав наших отходов. Я проверю, что проценты в сумме дают 100: 27+20+16+15+10+7+3+2 = 100, так что это хорошая проверка. В задании 2 будут приведены ответы с переводом: полный текст на английском языке и его перевод. Фраза «с переводом» означает, что нужен полный перевод, а не перевод каждого отдельного слова. Также следует обратить внимание на некоторые грамматические преобразования!
Проверка утверждений и переводов
Я проверяю правильность каждого предложения. Например, «Each of them represents one part» и «takes them to recycling facilities» являются корректными. Фраза «The third part is where the consumer comes in» подходит, потому что слово «consumer» употреблено в единственном числе с артиклем «the».
Мне нужно перевести заголовок «The recycling loop» как «Цикл переработки». Также я уточню, что слово «facilities» означает центры или предприятия, и добавлю переводы к упражнениям. Для задания 5b я предложу возможный ответ без необходимости обращаться к интернет-источнику, а также его перевод на английский язык.
Оценка требований задания
Я чувствую, что ответ может получиться слишком длинным. Пользователю нужен полный ответ, но, поскольку на изображении несколько заданий, нужно учитывать, требуется ли выполнить только задание 2 в соответствии с формулировкой. Запрос «Задание: реши с переводом», вероятно, относится к изображению или странице, поэтому, возможно, ожидается выполнение всех заданий. Обычно ответы начинаются со слов «Упражнение 2 ...», поэтому мне следует помнить об этом при подготовке ответа!
Объяснение цикла переработки
Я размышляю о трёх этапах цикла переработки: сборе и сортировке материалов, изготовлении новых товаров и покупке и использовании этих товаров потребителями. Всё начинается с того, что люди выбрасывают бумагу, картон, пластик, стекло и металл в специальные контейнеры. Затем мусоровоз отвозит эти материалы на предприятие для сортировки. После этого фабрики используют их для создания новых товаров. Последний этап происходит тогда, когда потребители покупают и используют эти товары.
Поощрение практики переработки
Я думаю о том, что переработка не только помогает сохранять природные ресурсы и энергию, но и уменьшает количество отходов на свалках. Она побуждает производителей создавать более экологичные товары. Во время покупок мне следует обращать внимание на логотип переработки и выбирать товары из переработанных материалов, поскольку наш выбор играет ключевую роль в цикле переработки. Дома я перерабатываю такие материалы, как бумага, пластик и стекло. Батарейки необходимо сдавать в специальные пункты приёма, а старую одежду можно отдавать другим людям, а не просто отправлять на переработку.
Создание мини-отчёта о переработке
Я размышляю над мини-отчётом о распространённых способах переработки. Обычно можно перерабатывать чистую бумагу, картон, стекло, металлические банки и некоторые виды пластика. Однако батарейки, электроника и текстиль требуют сдачи в специальные пункты приёма, а пищевые отходы и грязную упаковку обычно переработать нельзя. Очень важно сортировать отходы и проверять местные правила. Если задание требует конкретных сведений, возможно, мне не нужно освещать каждое задание, но следует обязательно уточнить все обозначения в отчёте.
Форматирование ответов на задания
В задании 1 мне нужно чётко перечислить материалы и их процентное соотношение: Paper — 27%, Other — 20%, Wood — 16%, Food — 15%, Plastic — 10%, Metal — 7%, Glass — 3% и Clothes — 2%. В сумме должно получиться 100%. Согласно рекомендациям, лучше сразу перейти к ответу без длинного вступления, например: «Краткий ответ...». В конце я должен оставить одну строку [[NEXT]]. Кроме того, следует рассмотреть возможность перевести инструкции к упражнениям вместе с основным текстом, если это необходимо.
Формулировка ответа о переработке
Я думаю о том, как представить информацию кратко и понятно. Основное внимание следует уделить объяснению того, что происходит во время переработки. Можно использовать английские и русские фразы, а также выделить некоторые ключевые слова жирным шрифтом. Не обязательно цитировать каждую строку.
Я объясню, что переработка начинается с помещения отходов в контейнеры, после чего следуют сбор и сортировка на предприятиях, а затем производство новых товаров, в котором участвуют потребители.
Обсуждение переработанных материалов в одежде
Я понимаю, что переработанные материалы встречаются даже в нашей одежде. Покупка одежды из переработанных материалов действительно помогает замкнуть цикл переработки! Например, моя флисовая куртка и перчатки сделаны из переработанного пластика — довольно здорово, не правда ли? Поэтому, когда вы покупаете одежду и аксессуары, обращайте внимание на товары с логотипом переработки. Это помогает сохранять ресурсы и уменьшает количество отходов на свалках. Помните: именно вы побуждаете производителей создавать больше товаров из переработанных материалов!
Проверка грамматики и заданий
Я анализирую некоторые важные грамматические моменты, например употребление глаголов в единственном числе после слова «each» и правильное использование объектных местоимений. Также нужно убедиться, что при составлении краткого изложения упомянуто: сумма процентов должна равняться 100. В задании 2 необходимо всё проверить. Если я выделяю термины вроде «recycling facilities» жирным шрифтом, следует также дать их определения вместе с переводом, объясняя значение, а не просто переводя буквально. В задании 4 я объединю английский и русский языки и постараюсь, чтобы окончательный ответ содержал примерно 1200 слов, а не 2000.
Краткий ответ по упражнению 2:
- represents
- them
- third
- consumer
- Buying
- completes
- recycled
- shopping
- driving
- manufacturers
1. Pie chart
Our rubbish is made up of paper — 27%, other waste — 20%, wood — 16%, food — 15%, plastic — 10%, metal — 7%, glass — 3% and clothes — 2%.
Перевод:
Наш мусор состоит из бумаги — 27%, прочих отходов — 20%, древесины — 16%, пищевых отходов — 15%, пластика — 10%, металла — 7%, стекла — 3% и одежды — 2%.
Which of these do you recycle?
I recycle paper, plastic, glass and metal.
Перевод:
Что из этого ты перерабатываешь?
Я сдаю на переработку бумагу, пластик, стекло и металл.
2. The recycling loop
Текст с правильными ответами
Do you wonder what happens to the materials you recycle? Think of the recycling logo with the three chasing arrows. Each of them represents one part of the process. Recycling starts when you put your rubbish in the recycling bins. A recycling truck collects all the materials and takes them to recycling facilities for sorting. From there, they are sent to factories and new products are manufactured. This is the second part of the process. The third part is where the consumer comes in.
Recycled materials are everywhere, even in the clothing we wear. Buying clothes made from recycled material makes recycling work and completes the recycling loop. Look at my fleece jacket and gloves, for example. Here they are! They are great, aren’t they? Believe it or not, they are all made of recycled plastic!
Next time you go shopping for clothes and accessories, look for items which display the recycling logo. This way you help conserve precious resources and eliminate waste overflow in landfills. Remember you are the driving force. Only you can persuade manufacturers to produce recycled products.
Перевод
Тебе интересно, что происходит с материалами, которые ты сдаёшь на переработку? Вспомни логотип переработки с тремя стрелками, движущимися по кругу. Каждая из них представляет одну часть процесса. Переработка начинается, когда ты выбрасываешь мусор в специальные контейнеры. Мусоровоз собирает все материалы и отвозит их в центры переработки для сортировки. Оттуда их отправляют на фабрики, где производят новые товары. Это вторая часть процесса. Третья часть начинается тогда, когда в процесс вступает потребитель.
Переработанные материалы встречаются повсюду, даже в одежде, которую мы носим. Покупка одежды из переработанного материала помогает переработке работать и завершает цикл переработки. Например, посмотрите на мою флисовую куртку и перчатки. Вот они! Они отличные, не правда ли? Хотите верьте, хотите нет, но все они сделаны из переработанного пластика!
В следующий раз, когда пойдёшь за одеждой и аксессуарами, ищи товары с логотипом переработки. Так ты поможешь сохранять ценные ресурсы и предотвращать переполнение мусорных полигонов. Помни, что именно ты являешься движущей силой. Только ты можешь убедить производителей выпускать переработанную продукцию.
Почему используются именно эти формы
- Each — местоимение в единственном числе, поэтому represents.
- После глагола takes нужно дополнение: they → them.
- «Третий» — это порядковое числительное: three → third.
- Consumer — потребитель, человек, который покупает товары.
- Buying — герундий; вся конструкция является подлежащим.
- Подлежащее Buying clothes стоит в единственном числе: completes.
- Recycled plastic — переработанный пластик; используется причастие recycled.
- Устойчивое выражение: go shopping — ходить по магазинам.
- Driving force — движущая сила.
- Manufacturers — производители, поэтому форма множественного числа.
Проверка: проценты на диаграмме в сумме дают \(100\%\).
3. Объяснение выделенных слов
- recycling facilities — центры переработки;
- manufactured — произведённый, изготовленный;
- consumer — потребитель;
- recycled material — переработанный материал;
- display — показывать, иметь на себе;
- conserve precious resources — сохранять ценные ресурсы;
- eliminate waste overflow — устранять переполнение отходами;
- landfills — мусорные полигоны, свалки;
- driving force — движущая сила;
- manufacturers — производители;
- recycled products — товары из переработанных материалов.
4. Пример выступления
English
Today I’d like to talk about why recycling is important. The recycling logo has three chasing arrows. They show the three stages of the recycling loop: collecting and sorting materials, making new products, and buying and using those products.
First, people put paper, cardboard, plastic, glass and metal into special bins. A recycling truck takes these materials to a recycling facility, where they are sorted. Then factories use them to manufacture new products. The final stage begins when consumers buy these products.
Recycling helps us conserve natural resources, save energy and reduce the amount of rubbish in landfills. It also encourages manufacturers to make more environmentally friendly goods. So, when you go shopping, look for the recycling logo and choose products made from recycled materials. Every buyer can make a difference because our choices are the driving force of the recycling loop.
Перевод
Сегодня я хотел(а) бы рассказать о том, почему переработка отходов важна. На логотипе переработки изображены три стрелки, движущиеся по кругу. Они показывают три этапа цикла переработки: сбор и сортировку материалов, производство новых товаров и покупку и использование этих товаров.
Сначала люди складывают бумагу, картон, пластик, стекло и металл в специальные контейнеры. Мусоровоз отвозит эти материалы в центр переработки, где их сортируют. Затем фабрики используют их для производства новых товаров. Последний этап начинается тогда, когда потребители покупают эти товары.
Переработка помогает сохранять природные ресурсы, экономить энергию и уменьшать количество мусора на свалках. Она также побуждает производителей выпускать более экологичные товары. Поэтому, когда вы ходите по магазинам, ищите логотип переработки и выбирайте товары из переработанных материалов. Каждый покупатель может изменить ситуацию к лучшему, потому что наш выбор является движущей силой цикла переработки.
5a. Пример ответа
At home, I recycle paper, cardboard, plastic bottles, glass jars and metal cans. I take batteries to a special collection point and donate old clothes. My partner and I both recycle paper, plastic and glass.
Перевод:
Дома я сдаю на переработку бумагу, картон, пластиковые бутылки, стеклянные банки и металлические банки. Батарейки я отношу в специальный пункт сбора, а старую одежду отдаю другим людям. Мы с моим партнёром оба сдаём на переработку бумагу, пластик и стекло.
5b. Пример сообщения
People can usually recycle clean paper and cardboard, glass bottles and jars, metal cans and some plastic containers. Batteries, electronics and textiles should be taken to special collection points. We must sort our rubbish and check the local recycling rules.
Перевод:
Обычно люди могут сдавать на переработку чистую бумагу и картон, стеклянные бутылки и банки, металлические банки и некоторые пластиковые контейнеры. Батарейки, электронику и текстиль нужно относить в специальные пункты сбора. Необходимо сортировать мусор и проверять местные правила переработки.
