Анализ задания пользователя
Я думаю о том, как ответить пользователю, не делая никаких личных предположений. Возможно, я могу использовать примеры из упражнения 2. Я могу решить вопросы форматирования, но не обязательно сами значения. Пользователь упомянул задание, связанное с изображением, но я не обязан охватывать каждый отдельный пункт, показанный на нём. Мой подход должен обеспечивать ясность, не делая предположений и не выдумывая детали, о которых не спрашивали.
Рассмотрение требований задания
Думаю, мне нужно сделать итоговый ответ кратким, но при этом исчерпывающим. Интересно, можно ли решить задание 6a/7a только по рамке. Возможно, пользователь ищет примеры из диалога, хотя я его не вижу. Если нужны формы «to be», я могу перечислить вероятные примеры, такие как «am», «is», «are» и их сокращения. Для разных случаев я могу указать утвердительные и отрицательные формы, например «I’m» и «isn’t». Главное — быть полезным!
Структурирование понятного ответа
Думаю, мне следует включить для задания 6a общий ответ, перечислив местоимения вроде «I, you, he, she, it, we, they», хотя их может не быть в самом диалоге. Было бы полезно сказать что-то вроде: «6a: выписать из диалога местоимения; сам диалог не виден». Я должен убедиться, что ответ хорошо оформлен. Можно представить его в виде краткой структуры ответа. Так информация будет организована и понятна пользователю!
Краткий ответ
6b. Personal pronouns
- Linda — she
- Mark — he
- Tom & Lyn — they
- Sue & I — we
- Ben & you — you
- book — it
7b. Complete the sentences
- Susan**’s** new to the school.
- I**’m** 14 years old.
- They**’re** in Room E.
- He**’s** my best friend.
- You**’re** in Grade 7.
7c. Negative form
- Susan isn’t new to the school.
- I ’m not 14 years old.
- They aren’t in Room E.
- He isn’t my best friend.
- You aren’t in Grade 7.
8. Complete the questions and answer them
- Are they in Year 7? — Yes, they are.
- Are they in Year 6 or Year 7? — They are in Year 7.
- Are you 10 or 11 years old? — I ’m 11.
- Is it a ruler? — Yes, I think it is.
- Are you and Mary in the same class? — No, we aren’t.
- Is he Mark? — No, he isn’t.
9. По видимому примеру
- Is Wendy 12? — No, she isn’t. She’s 11.
- Is John 16 or 18? — He is 16.
Для Bob, Sue, Rita и Ann нужны картинки из упражнения 2 — их на фотографии нет, поэтому точные ответы нельзя определить.
10. Write the questions
- Are you new to the school?
- Is it a rubber?
- Are you twelve?
- Are they pencils?
- Are you in Year seven?
- Is he her friend?
11. Fact file — образец
I’m Alex.
I’m eleven years old.
I’m in Class 2C.
My favourite subject is Maths.
Как выполнить похожее задание
Формы глагола to be:
- I am → I’m
- he / she / it is → he’s, she’s, it’s
- we / you / they are → we’re, you’re, they’re
В вопросе am/is/are ставится перед подлежащим:
- They are students. → Are they students?
- It is a ruler. → Is it a ruler?
В отрицании добавляется not:
- is not → isn’t
- are not → aren’t
- am not → ’m not
Упражнения 6a и 7a требуют диалога, которого нет на фотографии.