Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3657682
А
Аноним
15 сентября 2026 13:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Составить-монолог-повествование 8-10 предложений на тему:Как мы с классом что-то делали вместе и что из этого вышло

Нейросеть

Краткий ответ — пример монолога (9 предложений):

Однажды наш класс решил вместе привести в порядок школьный двор. Классный руководитель разделила нас на группы и объяснила, что нужно сделать. Одни ребята собирали листья, другие красили скамейки, а мы с друзьями сажали цветы. Сначала работа шла медленно, потому что каждый хотел делать всё по-своему. Потом мы распределили обязанности и стали помогать друг другу. Через несколько часов двор заметно изменился. На клумбах появились яркие цветы, а скамейки стали чистыми и аккуратными. Мы устали, но были довольны результатом своей общей работы. Тогда я понял, что вместе можно быстро справиться даже с большим делом.

Как построен текст:

  • Начало: класс решил выполнить общее дело.
  • Развитие событий: ребята распределили обязанности и работали.
  • Результат: школьный двор стал красивым и чистым.
  • Вывод: вместе легче справиться с большим делом.

Проверка: в тексте 9 предложений, есть последовательность событий и итог совместной работы.

составить-монолог-повествование 8-10 предложений на тему:Как мы с классом что-то делали вместе и что из этого вышло
**Краткий ответ — пример монолога (9 предложений):** Однажды наш класс решил вместе привести в порядок школьный двор. Классный руководитель разделила нас на группы и объяснила, что нужно сделать. Одни ребята собирали листья, другие красили скамейки, а мы с друзьями сажали цветы. Сначала работа шла медленно, потому что каждый хотел делать всё по-своему. Потом мы распределили обязанности и стали помогать друг другу. Через несколько часов двор заметно изменился. На клумбах появились яркие цветы, а скамейки стали чистыми и аккуратными. Мы устали, но были довольны результатом своей общей работы. Тогда я понял, что вместе можно быстро справиться даже с большим делом. **Как построен текст:** - **Начало:** класс решил выполнить общее дело. - **Развитие событий:** ребята распределили обязанности и работали. - **Результат:** школьный двор стал красивым и чистым. - **Вывод:** вместе легче справиться с большим делом. Проверка: в тексте **9 предложений**, есть последовательность событий и итог совместной работы.