Реши задание на изображении
Формулировка ответа
Мне нужно сразу составить содержательный ответ, возможно, начав со слов «Краткий ответ:». Проверять ясность не нужно; вопрос понятен. Я хочу различить понятия «язык исчез» и «люди лишились общения»: если исчезнут все языки, люди, возможно, всё ещё смогут использовать жесты, но без общего кода общение будет утрачено. Мне следует рассмотреть возможные последствия такой ситуации. Ответ должен быть написан в доступном для школьников стиле и уместиться в один краткий абзац.
Краткий ответ
Текст посвящён значению языка в жизни человека и его роли как средства общения.
Если бы язык исчез на день-два, люди не смогли бы сообщать друг другу свои мысли, чувства и просьбы. Нарушились бы учёба, работа, торговля и повседневная жизнь. Возникли бы непонимание, растерянность и одиночество. Люди попытались бы общаться жестами, мимикой и рисунками, но это не смогло бы полностью заменить язык.
Другое значение слова язык — орган во рту, который помогает человеку говорить и различать вкус.
Как это определить:
- В тексте несколько раз говорится об общении, речи и использовании языка — значит, его тема — роль языка в жизни людей.
- Нужно представить последствия исчезновения языка: люди потеряют возможность полноценно понимать друг друга.
- У слова язык есть разные значения: средство общения и орган речи.
Проверка: в ответе раскрыты тема текста, последствия исчезновения языка и другое значение слова язык.
Обсуждение
6 сообщенийУпражнения 36 стр. 18 русский язык
Пришли, пожалуйста, фото упражнения 36 со страницы 18 или перепиши его условие; укажи также класс и автора учебника, если фото нет.
Это продолжение упражнения 36.
Глаголы
1-е лицо:
стараюсь, работаю, сражаюсь.
2-е лицо:
свети, светишь, читаешь, видишь.
3-е лицо:
мчатся, бегут, висит, качается.
-ся, -сь — постфиксы, а не окончания.
Знал— глагол прошедшего времени, поэтому лицо у него не определяется;добиться— неопределённая форма,бегущего— причастие,свистя— деепричастие.
Однородные члены предложения
- Зимы и вёсны — однородные подлежащие; мчатся, бегут — однородные сказуемые.
- Висит и качается — однородные сказуемые.
- Даром, без труда — однородные обстоятельства; работаю, сражаюсь — однородные сказуемые.
- Читаешь, видишь — однородные сказуемые; немного лентяя и вечно не в срок бегущего… — однородные определения к слову мальчишку.
Это продолжение текущего задания, а не новая задача: на изображении прислано упражнение 36 со страницы 18.
Глаголы по лицам
Окончания выделены жирным, -ся/-сь — постфиксы.
1-е лицо:
- стараюсь;
- работаю;
- сражаюсь.
2-е лицо:
- светишь;
- читаешь;
- видишь.
Слово свети — форма повелительного наклонения, обращённая ко 2-му лицу; личного окончания в ней нет.
3-е лицо:
- мчатся;
- бегут;
- висит;
- качается.
Не выписываются в эти группы: добиться — неопределённая форма, знал — прошедшее время, бегущего — причастие, свистя — деепричастие.
Однородные члены предложения
- Зимы и вёсны — однородные подлежащие; мчатся, бегут — однородные сказуемые.
- Висит и качается — однородные сказуемые.
- Работаю, сражаюсь — однородные сказуемые; даром, без труда — однородные обстоятельства.
- Читаешь, а видишь — однородные сказуемые; немного лентяя и вечно не в срок бегущего... — однородные определения.
