Жауап берш
Рассматривая факторы окружающей среды
Я думаю о примерах факторов окружающей среды, таких как светолюбивые и тенелюбивые растения. Например, подсолнечник действительно прекрасно растёт при свете, а камышу для процветания нужна вода. С другой стороны, полынь лучше приспособлена к условиям засухи, сосны предпочитают холодную среду, а помидоры любят тепло. Удивительно, как у каждого растения есть свои особые требования, и я хочу убедиться, что каждый пример соответствует своему фактору окружающей среды!
Қысқаша жауап:
- Өсімдіктердің сатылары:
- I саты (ағаштар): терек, қайың, қарағаш.
- II саты (бұталар): итмұрын, шетен, қарақат.
- III саты (шөптесін өсімдіктер): көгал шөптер, бақбақ, жоңышқа.
- IV саты (төсеме): мүк, қыналар.
Өсімдіктердің сатылылығы жарыққа, ылғалға, топыраққа байланысты.
Осы үш сөздің астын сызу керек.Қоршаған орта факторлары мен өсімдіктердің қатыстылығы:
| Қоршаған орта факторы | Өсімдік топтары мен мысалдар |
|---|---|
| Жарық | Күнсүйгіш — күнбағыс; көлеңкесүйгіш — мүк |
| Ылғал | Су сүйгіш — қамыс; құрғақшылыққа төзімді — жусан |
| Температура | Суыққа төзімді — қарағай; жылусүйгіш — қызанақ |
| Топырақ құрамы | Қара топырақ өсімдігі — бидай; құмды топырақ өсімдігі — құмжоңышқа |
Адамның теріс әсері: ағаштарды сындыру, гүлдерді таптау, қоқыс тастау, өсімдіктерге дұрыс күтім жасамау.
Өсімдіктерге күтім: ағаш отырғызу, суару, арамшөптерді жұлу, гүлзарларды тазалау, тыңайту.
Жануарлардың түрлік құрамы:
- Құстар: торғай, қарға, сауысқан.
- Бунақденелілер: көбелек, құмырсқа, ара.
- Ұсақ жануарлар: кірпі, тышқан.
Негізгі принципі: биік ағаштар жарықты жоғарыдан алады, бұталар төменірек өседі, шөптесін өсімдіктер жерге жақын орналасады, ал мүк пен қыналар топырақ бетінде өседі. Өсімдіктердің таралуына жарық, ылғал, температура және топырақ құрамы әсер етеді.
Обсуждение
4 сообщенияЖауап берш
7. Өсімдіктер мен жануарлардың өзара әсері
| Өсімдіктердің жануарларға әсері | Жануарлардың өсімдіктерге әсері |
|---|---|
| Өсімдік — азық көзі, баспана береді. | Жәндіктер гүлдерді тозаңдандырады, тұқым таратады. |
| Ағаш бұтақтары құстарға ұя салуға жағдай жасайды. | Жануарлар өсімдіктің дәндері мен тұқымдарын таратады. |
8. Төменгі саты сипаттамасы
- Төсемеде жапырақ қоқыстары, шірінділер, құрттар, қоңыздар болады.
- Топырақ қарашірікті, борпылдақ, құнарлы болады.
- Мүктің үстінде ылғал көп сақталады.
9. Өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы
- Табиғаттағы маңызы: ауаға оттек бөледі, топырақты бекітеді, жануарларға қорек береді.
- Адам өміріндегі маңызы: айналаны көгалдандырады, сән береді, демалыс орындарын көркейтеді, ауаны тазартады.
10. Қорытынды
а) «Мектеп аумағының жер бетіндегі сатылары» кестесі
| Сатылар | Өсімдіктер | Жануарлар |
|---|---|---|
| I | Терек, қайың | Торғай, сауысқан |
| II | Итмұрын, қарақат | Көбелек, ара |
| III | Көгал шөптері, бақбақ | Құмырсқа, қоңыз |
| IV | Мүк, қыналар | Құрттар, өрмекшілер |
Қорытынды: Мектеп аумағындағы өсімдіктер мен жануарлар жер бетінде сатыланып орналасады. Олар бір-бірімен тығыз байланыста тіршілік етеді.
Жауап берш
3-тапсырма
1. Бұл жағдайға әсер еткен адам әрекетінің саласы — ауыл шаруашылығы, нақтырақ айтқанда суармалы егіншілік.
2. Себеп-салдар тізбегі:
Өзен суын шамадан тыс пайдалану → Арал теңізіне жететін судың азаюы → Арал теңізінің тартылуы → экологиялық апат.
4-тапсырма
| Адам әрекеті | Экожүйедегі өзгеріс / салдар |
|---|---|
| Мұнайдың суға төгілуі | Су ластанады, балықтар мен су жануарлары қырылады. |
| Орманды шамадан тыс кесу | Жануарлардың мекені жойылады, биоалуантүрлілік азаяды. |
| Ядролық сынақ | Радиоактивті ластану пайда болады, тірі ағзаларға зиян келеді. |
| Шамадан тыс аңшылық | Жануарлар саны азаяды, кейбір түрлер жойылып кетуі мүмкін. |
