Реши задание на изображении

Краткий ответ: выберем вариант II. В тексте использованы цепная и параллельная связи между подтемами.

II. О смысле жизни

Человеческая жизнь проходит три этапа: детство, юность и зрелость. В детстве человек должен учиться добру, справедливости, уважению к чужому труду. Именно тогда формируются основы его характера и отношения к людям.

В юности человек приобретает знания, преодолевает трудности социального становления, приходит к осознанию своего долга перед людьми. Он начинает самостоятельно выбирать жизненный путь и отвечать за свои решения.

В зрелом возрасте человек отдаёт все силы, знания и опыт, накопленные им, семье, обществу и делу, которому служит. Так человек проходит путь от первых нравственных уроков к осознанной ответственности. Поэтому смысл жизни заключается не только в личном благополучии, но и в том, чтобы приносить пользу людям.

Почему использованы эти виды связи

• Параллельная связь проявляется в одинаковом построении частей:
  «В детстве человек…» — «В юности человек…» — «В зрелом возрасте человек…».
• Цепная связь выражена последовательностью этапов жизни: детство сменяется юностью, а юность — зрелостью. Кроме того, используются слова-связки: «именно тогда», «он», «так», «поэтому».

Проверка: все три подтемы раскрыты в правильной последовательности, а текст имеет вступление, основную часть и вывод.