Анализ заданий с уравнениями
Я рассматриваю концептуальный рабочий лист. Задание 2 заключается в увеличении каждого числа на 20, тогда как в задании 3, по-видимому, нужно отметить уравнения знаком «+». Я замечаю, что 37 + 4 = 41 является истинным числовым равенством, но не считается уравнением, поскольку в нём нет неизвестного. Уравнения и неравенства с неизвестными включают выражения вроде x - 18 = 48 и 16 + x < 32. Думаю, в каждом окошке нужно определить именно уравнения, поэтому следует отметить x - 18 = 48.
Уточнение инструкций задания
Я могу отметить x - 18 = 48 знаком ✓ или «+», в зависимости от данных инструкций. Уравнение нужно определить, поэтому находить x = 66 здесь необязательно. Однако, поскольку пользователь попросил «Реши задание», мне следует уточнить, нужен ли ему разбор или только отметка. Я хочу убедиться, что чётко определяю, что считается уравнением, соблюдая требования задания.
По видимой части страницы:
2. Увеличить каждое число на 20
Увеличить на 20 — значит прибавить 20:
- \(7+20=27\)
- \(14+20=34\)
- \(28+20=48\)
- \(32+20=52\)
- \(45+20=65\)
- \(53+20=73\)
- \(66+20=86\)
- \(79+20=99\)
Ответ: 27, 34, 48, 52, 65, 73, 86, 99.
3. Отметить уравнение
Знак нужно поставить только около:
\[ x-18=48 \]
Это уравнение, потому что в нём есть неизвестное число \(x\) и знак равенства.
Если решить его:
\[ x=48+18=66 \]
Проверка:
\[ 66-18=48 \]
4. Задача
Сначала найдём, сколько привезли зелёной и синей краски вместе:
\[ 25+14=39\text{ кг} \]
Белой краски привезли на 26 кг больше:
\[ 39+26=65\text{ кг} \]
Ответ: 65 кг белой краски.
Проверка:
\[ 65-39=26\text{ кг} \]