Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Самостоятельное новое задание: предыдущей учебной цели нет, изображение не прикреплено.
Обсуждение
8 сообщенийА как
Что именно объяснить: как определить, продолжение это или новое задание, или как решить само задание? Пришли изображение или его условие.
Составить словосочетание по схеме сущ + сущ Указать главное и зависимое слово Преданность,Родина; Стремление,цель; Настойчивость,работа Воля,победа; Забота , товарищ ; Любовь ,природа; Интерес, живопись ;
- Преданность Родине — главное слово преданность, зависимое — Родине (преданность чему?).
- Стремление к цели — главное стремление, зависимое — к цели (стремление к чему?).
- Настойчивость в работе — главное настойчивость, зависимое — в работе (настойчивость в чём?).
- Воля к победе — главное воля, зависимое — к победе (воля к чему?).
- Забота о товарище — главное забота, зависимое — о товарище (забота о ком?).
- Любовь к природе — главное любовь, зависимое — к природе (любовь к чему?).
- Интерес к живописи — главное интерес, зависимое — к живописи (интерес к чему?).
Распределите по колонкам словосочетания 1)словосочетания ,где главное слова существительное 2) словосочетания,где главное слово глагол. Посетить выставку ,тосковать по Родине,летние обитатели,водяная струя ,печь пироги , встреча с космонавтами , беседовать с директором, стремиться к знаниям, русская печь , бежать стремительно
| Главное слово — существительное | Главное слово — глагол |
|---|---|
| летние обитатели | посетить выставку |
| водяная струя | тосковать по Родине |
| встреча с космонавтами | печь пироги |
| русская печь | беседовать с директором |
| стремиться к знаниям | |
| бежать стремительно |
Как ученые назвали переход от присваивающего хозяйства к производящему. Как вы думаете, почему?
Переход от присваивающего хозяйства к производящему учёные назвали неолитической революцией.
Так как в эпоху неолита люди перешли от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству, то есть стали сами производить продукты питания. Это привело к большим изменениям в жизни людей, поэтому переход назвали революцией.
