Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3660973
А
Аноним
16 сентября 2026 13:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай мини конспект

Нейросеть

Кратко: человек — часть природы и общества. Поэтому он одновременно биологическое и социальное существо. Биологические особенности человек получает от рождения, а социальные качества формируются в семье, детском саду, школе и обществе.

Мини-конспект

1. Человек как биологическое существо

Человек относится к высшим млекопитающим.

Ему свойственны:

  • природные инстинкты;
  • потребность в пище и сне;
  • способность ползать, бояться;
  • природные способности к пению, рисованию и другим занятиям;
  • мозг для мышления и голосовые органы для речи.

2. Человек как социальное существо

В обществе человек:

  • развивает сознание и мышление;
  • учится говорить, читать, писать;
  • учится и трудится;
  • общается с другими людьми;
  • создаёт новое благодаря творчеству;
  • изобретает орудия и технику;
  • создаёт культуру и условия для жизни.

3. Как человек становится социальным

Ребёнок рождается биологическим существом, а социальные качества приобретает постепенно — благодаря:

  • воспитанию в семье;
  • обучению в детском саду и школе;
  • общению;
  • участию в общественной жизни.

Схема:
рождение → природные особенности → воспитание и обучение → социальная личность

4. Бережное отношение к ребёнку

Чингиз Айтматов говорил, что душевный мир ребёнка очень хрупок. Нельзя разрушать его чувства. Счастливое детство помогает вырасти сильной личностью.

Проверка себя:

  1. Какими двумя существами является человек?
  2. Назови два биологических признака человека.
  3. Благодаря чему ребёнок становится социальным существом?
сделай мини конспект
**Кратко:** человек — часть природы и общества. Поэтому он одновременно **биологическое** и **социальное существо**. Биологические особенности человек получает от рождения, а социальные качества формируются в семье, детском саду, школе и обществе. ## Мини-конспект ### 1. Человек как биологическое существо Человек относится к высшим млекопитающим. Ему свойственны: - природные инстинкты; - потребность в пище и сне; - способность ползать, бояться; - природные способности к пению, рисованию и другим занятиям; - мозг для мышления и голосовые органы для речи. ### 2. Человек как социальное существо В обществе человек: - развивает сознание и мышление; - учится говорить, читать, писать; - учится и трудится; - общается с другими людьми; - создаёт новое благодаря творчеству; - изобретает орудия и технику; - создаёт культуру и условия для жизни. ### 3. Как человек становится социальным Ребёнок рождается биологическим существом, а социальные качества приобретает постепенно — благодаря: - воспитанию в семье; - обучению в детском саду и школе; - общению; - участию в общественной жизни. **Схема:** **рождение → природные особенности → воспитание и обучение → социальная личность** ### 4. Бережное отношение к ребёнку Чингиз Айтматов говорил, что душевный мир ребёнка очень хрупок. Нельзя разрушать его чувства. Счастливое детство помогает вырасти сильной личностью. **Проверка себя:** 1. Какими двумя существами является человек? 2. Назови два биологических признака человека. 3. Благодаря чему ребёнок становится социальным существом?