Анализ сложных предложений
Я рассматриваю предложение с двумя частями и выясняю, что может их связывать. Кажется, мне нужно отметить «когда» и «тогда-то» как соотносительную пару. Согласно Л. В. Щербе, когда у человека воспитано чувство нормы, тогда-то он начинает чувствовать оправданные отступления от неё. Похоже, мне нужно объяснить и подчеркнуть грамматические связи в формате Markdown, чтобы наглядно показать отношения между частями. Я эффективно выделю предложение и его компоненты!
Уточнение грамматических компонентов
Мне нужно определить, следует ли подчёркивать только ключевые слова «когда» и «тогда-то», а не целые части предложения. Я могу обозначить их так: [когда] чувство нормы воспитано у человека, [тогда-то] он начинает чувствовать. Здесь «воспитано» выступает в роли сказуемого. Кажется, «когда» — подчинительный союз, а «тогда-то» — наречие, указывающее на время в главной части предложения и выполняющее роль обстоятельства времени. Мне нужно будет определить правильные грамматические структуры для подчёркивания при школьном синтаксическом разборе!
Краткий ответ: это сложноподчинённое предложение с придаточным времени.
По словам Л. В. Щербы, когда чувство нормы воспитано у человека, тогда-то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от неё.
- В придаточной части: чувство нормы — подлежащее, воспитано — сказуемое.
- В главной части: он — подлежащее, начинает чувствовать — сказуемое.
- Средства связи: когда — тогда-то:
- когда — подчинительный союз;
- тогда-то — соотносительное указательное слово.
Схема: (Когда …), [тогда-то …].
Придаточная отвечает на вопрос: начинает чувствовать когда?