Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Это продолжение текущего хода: вы прислали изображение в ответ на мою просьбу.

Задание 3:

• Грибы: опята, боровик, мухомор.
• Животные: журавль, сом, губки, лошадь, летучая мышь.
• Растения: дуб, кукуруза, фасоль.

Губки относятся к животным.

Пришли, пожалуйста, фото или текст задания № 4 — его условие сейчас не видно в чате.

Это продолжение текущего задания, а не новое: ты прислал фото упражнения № 4 после моей просьбы показать его условие.

№ 4

а)

• Подсолнух: семя прорастает, растение растёт, цветёт, образует новые семена, затем увядает.
• Утка: вылупляется из яйца, растёт от утёнка до взрослой птицы, выводит утят, стареет.
• Коза: рождается козлёнком, растёт, становится взрослой, приносит потомство, стареет.

б) На рисунках показаны такие признаки живых организмов: рост и развитие, размножение, питание; подсолнух также реагирует на солнечный свет.

в) Подсолнухи поворачивают свои соцветия и листья к солнечному свету, следуя за Солнцем.