Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 7 класс Задача №3662604
А
Аноним
16 сентября 2026 20:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Вдоль речки уничтожили ветвистые вербы, и речка обмелела, а летом совсем пересохла.
Предвижу возражения: велика беда. Речка-то несудоходная, непромысловая.
Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды? Из таких же малых рек. Они — неотъемлемая часть единого природного комплекса. А коли так, нельзя же было в порыве деловых увлечений её губить.
Деревьев не стало — не стало речки, речки не стало — перевелась рыба, и исчезли реки. И так по цепочке. В природе всё в равновесии. Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее.

Основная мысль: в природе всё взаимосвязано: уничтожение малых рек нарушает равновесие, а восстановить разрушенное гораздо труднее.

Средства публицистического стиля: общественно значимая экологическая проблема, риторический вопрос, эмоционально-оценочная лексика, повторы, авторская оценка.

Реши задание на изображении
Вдоль речки уничтожили ветвистые вербы, и речка обмелела, а летом совсем пересохла. Предвижу возражения: велика беда. Речка-то несудоходная, непромысловая. Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды? Из таких же малых рек. Они — неотъемлемая часть единого природного комплекса. А коли так, нельзя же было в порыве деловых увлечений её губить. Деревьев не стало — не стало речки, речки не стало — перевелась рыба, и исчезли реки. И так по цепочке. В природе всё в равновесии. Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее. **Основная мысль:** в природе всё взаимосвязано: уничтожение малых рек нарушает равновесие, а восстановить разрушенное гораздо труднее. **Средства публицистического стиля:** общественно значимая экологическая проблема, риторический вопрос, эмоционально-оценочная лексика, повторы, авторская оценка.