Реши задание на изображении

Рассмотрение формулировки вопроса

Я изучаю, как сформулировать вопрос «С кем мама играет в саду?» Естественно сказать: «С кем мама играет в саду?» Нужно помнить о правильном построении вопроса. Исходное предложение: «Мама играет в саду со своими внуками». Возможно, они тренируются задавать вопросы и соблюдать порядок слов. Я должен упомянуть, что оба варианта могут быть правильными, но главное — ясность, поэтому предложу оба варианта в упражнении.

Составление вопросов по статье

Я изучаю работу Хофстеде и его выводы о культурных представлениях о будущем. Он составил анкету и раздал её студентам из 23 разных стран. Моя цель — сформулировать вопросы на основе фрагментов статьи. Например, для ответа «Он дал её студентам» можно спросить: «Что он дал студентам?» Я продолжу сосредоточиваться на том, чтобы с помощью этих вопросов передать основную мысль статьи.

Рассмотрение употребления глаголов

Я размышляю об употреблении глаголов в нескольких вопросах. Например, следует ли использовать «did» для действий, выраженных такими глаголами, как «wrote» или «gave»? В вопросе «What did Hofstede write?» я замечаю, что «write» стоит в основной форме. Далее есть вопрос «What do East Asians work hard for?», в котором используется Present Simple — это тоже определённо следует учитывать! Предлоги в конце предложения могут показаться немного сложными, но это вполне допустимо!

Преобразование фраз

Я рассматриваю фразу «Who with?» и думаю, что её можно перестроить. Если поставить «Who» в начало, структура изменится, а «with» останется в конце. Например, можно сказать: «Who does Mum play in the garden with?», и это тоже будет правильно. Следует отметить, что «Who does Mum play with in the garden?» также является допустимым вариантом. Далее возникает вопрос «How much did you save?» по сравнению с «How much money did you save?», что представляет собой ещё одну возможную проблему для обсуждения.

Анализ вопросов о сбережениях

Я размышляю над тем, как лучше спросить о сбережениях, чтобы избежать двусмысленности. Ясным преобразованием может быть: «You saved a lot of money. (How much?) ________.» Если использовать «How much?», вероятный ответ — «How much did you save?», и существительное не обязательно. Чтобы включить слово «money», я бы сформулировал вопрос так: «How much money did you save?» Это похоже на обычное упражнение, возможно, из такого учебного пособия, как «New English File».

Изучение вопросительных слов

Я работаю над упражнениями с вопросительными словами в предложениях. Например, если дано «You saved a lot of money. (How much?)», вероятный ответ — «How much did you save?» Это показывает замену части предложения вопросительным словом. Другой пример: «The children speak French well. (How well?)» преобразуется в «How well do children speak French?» Я также рассматриваю различные конструкции, например «Why are we worried about Jon?» или «What do you remember from school?» Я хочу убедиться, что правильно использую формы в этих упражнениях.