Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3663247
А
Аноним
17 сентября 2026 07:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши упражнение 27

Нейросеть
  1. Цепная (последовательная) связь. Средства: повторы («я», «звуки», «под ногами»), местоимения («мне», «они», «им»), союзы «и», «а». Повторы передают последовательность наблюдений, а местоимения связывают предложения и заменяют названия предметов.

  2. 6-е и 7-е; 8-е и 9-е предложения.

  3. Звуки осеннего парка

Осенью я хожу в парк. Мне нравится смотреть на деревья. Я брожу по аллеям и слушаю звуки поздней осени. Под ногами у меня шуршат сухие листья. Я люблю смотреть на ели. Они шелестят ветвями, будто шепчутся. А вот на берёзках звенят одинокие листочки. Кажется, что они перекликаются между собой и жалуются, как им холодно и одиноко. А первый ледок под ногами, наоборот, весело потрескивает. Больше не слышно никаких звуков.

реши упражнение 27
1. Цепная (последовательная) связь. Средства: повторы («я», «звуки», «под ногами»), местоимения («мне», «они», «им»), союзы «и», «а». Повторы передают последовательность наблюдений, а местоимения связывают предложения и заменяют названия предметов. 2. 6-е и 7-е; 8-е и 9-е предложения. 3. **Звуки осеннего парка** Осенью я хожу в парк. Мне нравится смотреть на деревья. Я брожу по аллеям и слушаю звуки поздней осени. Под ногами у меня шуршат сухие листья. Я люблю смотреть на ели. Они шелестят ветвями, будто шепчутся. А вот на берёзках звенят одинокие листочки. Кажется, что они перекликаются между собой и жалуются, как им холодно и одиноко. А первый ледок под ногами, наоборот, весело потрескивает. Больше не слышно никаких звуков.