Краткий ответ: на фото находится список домашнего задания, но нет самих упражнений и текстов из учебника. Поэтому точные предложения из упражнений 2, 4b и текстов про насекомых выписать нельзя. Видимое правило можно понять так:
| Конструкция | Что ставим после неё | Пример |
|---|---|---|
| like/love + | глагол с -ing | I love reading. |
| can/must + | инфинитив без to | You must listen. |
| look forward to + | глагол с -ing | I look forward to meeting you. |
| kind/sad + | инфинитив с to | It is kind of you to help. |
| manage + | инфинитив с to | He managed to escape. |
| let/make + someone + | инфинитив без to | They made me laugh. |
Как различать конструкции
После like и love действие обычно обозначается формой с -ing:
like reading, love playing.После модальных глаголов can и must частица to не употребляется:
can swim, must go.В выражении look forward to слово to является предлогом, поэтому после него ставится -ing:
look forward to seeing.После manage употребляется to + глагол:
manage to find.После let и make, если далее есть человек или предмет, используется схема:
let/make + somebody + глагол без to:
let him go, make us work.
Для выполнения задания в тетрадь нужно выписать полные предложения из текстов про насекомых, а не придуманные примеры. Пришли фотографии страниц 28 и 30 с упражнениями и текстами.
