Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3665506
А
Аноним
18 сентября 2026 11:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ: таблицу можно заполнить так. Это один из возможных вариантов.

Вид источника Чем представлен (что это такое?) Пример Какая информация представлена
Энциклопедия Научное или научно-популярное справочное издание, содержащее систематизированные сведения Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия Определения, тезисы, сведения об учёных, описания организмов
Учебник Печатное или электронное издание с последовательным изложением учебного материала Учебник биологии для 5 класса Основные понятия, правила, схемы, рисунки, описания опытов
Научно-популярная книга или статья Издание, доступно объясняющее научные факты и результаты исследований Статья о жизни китов в научно-популярном журнале Новые открытия, интересные факты, результаты исследований
Интернет-сайт Электронный источник, содержащий тексты, изображения, видео и другие материалы Сайт зоопарка или музея Фотографии, сведения о видах животных и растений, видеоматериалы
Наблюдение Целенаправленное изучение объекта без изменения условий его существования Наблюдение за ростом фасоли Изменения внешнего вида, особенности поведения и развития организма
Эксперимент Исследование, проводимое в специально созданных и изменяемых условиях Опыт по проращиванию семян при разном освещении Влияние условий на организм, причины и результаты изменений
Гербарий или музейная коллекция Собрание специально собранных и сохранённых биологических объектов Гербарий листьев деревьев Особенности строения, разнообразие и сходство организмов

Что общего и чем различаются источники?

Все источники помогают получать биологические знания: сведения о строении, жизнедеятельности, разнообразии и взаимосвязях организмов.

Они различаются формой представления информации и способом её получения. В книгах и на сайтах сведения уже обработаны и изложены в виде текста, схем и изображений. При наблюдении информацию получают непосредственно, не изменяя условия, а при эксперименте специально изменяют условия и изучают результат.

Проверка: в каждой строке указаны источник, его вид, конкретный пример и информация, которую из него можно получить.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ:** таблицу можно заполнить так. Это один из возможных вариантов. | Вид источника | Чем представлен (что это такое?) | Пример | Какая информация представлена | |---|---|---|---| | **Энциклопедия** | Научное или научно-популярное справочное издание, содержащее систематизированные сведения | *Биология. Современная иллюстрированная энциклопедия* | Определения, тезисы, сведения об учёных, описания организмов | | **Учебник** | Печатное или электронное издание с последовательным изложением учебного материала | Учебник биологии для 5 класса | Основные понятия, правила, схемы, рисунки, описания опытов | | **Научно-популярная книга или статья** | Издание, доступно объясняющее научные факты и результаты исследований | Статья о жизни китов в научно-популярном журнале | Новые открытия, интересные факты, результаты исследований | | **Интернет-сайт** | Электронный источник, содержащий тексты, изображения, видео и другие материалы | Сайт зоопарка или музея | Фотографии, сведения о видах животных и растений, видеоматериалы | | **Наблюдение** | Целенаправленное изучение объекта без изменения условий его существования | Наблюдение за ростом фасоли | Изменения внешнего вида, особенности поведения и развития организма | | **Эксперимент** | Исследование, проводимое в специально созданных и изменяемых условиях | Опыт по проращиванию семян при разном освещении | Влияние условий на организм, причины и результаты изменений | | **Гербарий или музейная коллекция** | Собрание специально собранных и сохранённых биологических объектов | Гербарий листьев деревьев | Особенности строения, разнообразие и сходство организмов | **Что общего и чем различаются источники?** Все источники помогают получать биологические знания: сведения о строении, жизнедеятельности, разнообразии и взаимосвязях организмов. Они различаются **формой представления информации** и **способом её получения**. В книгах и на сайтах сведения уже обработаны и изложены в виде текста, схем и изображений. При наблюдении информацию получают непосредственно, не изменяя условия, а при эксперименте специально изменяют условия и изучают результат. **Проверка:** в каждой строке указаны источник, его вид, конкретный пример и информация, которую из него можно получить.