Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Это продолжение текущей цели: изображение прислано в ответ на просьбу его прикрепить. На самом фото изображено самостоятельное математическое задание, но в рамках этого диалога оно является продолжением проверки.

Пусть масса тетрадки — \(x\), тогда масса книжки — \(1{,}5x\).

По условию:

\[ \frac{x+1{,}5x}{2}=38 \]

\[ 2{,}5x=76 \]

\[ x=30{,}4 \]

Масса книжки:

\[ 30{,}4\cdot1{,}5=45{,}6 \]

Ответ:

• масса тетрадки — 30,4;
• масса книжки — 45,6.

\[ 0{,}05:0{,}05=1 \]

Потому что любое ненулевое число, делённое само на себя, равно \(1\).

\[ 7{,}072:0{,}1=70{,}72 \]

При делении на \(0{,}1\) запятую переносим на один знак вправо.

Ответ: \(70{,}72\).

Количество шагов:

\[ 97{,}5:0{,}75=130 \]

Проверка:

\[ 0{,}75\cdot130=97{,}5 \]

Ответ: 130 шагов.