Реши задание на изображении
Это изображение не похоже на школьное задание. Здесь я помогаю с учёбой, а для общения можно присоединиться к комьюнити Новой Школы:
Обсуждение
20 сообщенийЭто продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на изображении находится школьная работа по теме «Виды сказок». Исправляю предыдущий ответ.
Тема урока
Сказки народов России и мира
Таблица
| План | Волшебные сказки | Сказки о животных |
|---|---|---|
| 1. О чём этот вид сказки? | О решении проблемы с помощью чудодейственных средств или помощников-волшебников | О животных, рыбах, птицах, растениях, природных явлениях и предметах |
| 2. Герои сказки | Юноша, крестьянин, сирота, падчерица, младший или царский сын; Баба Яга, Кощей | Звери, рыбы, птицы; человек |
| 3. Особенность сказки | Волшебство, чёткая композиция, путешествия, испытания, борьба добра со злом, троекратные повторы | Животные разговаривают и ведут себя как люди; комический характер; постоянные черты героев |
| 4. Примеры сказок | «Гуси-лебеди», «Жар-птица и Василиса Прекрасная», «Кощей Бессмертный», «Царевна-лягушка» | «Лиса и волк», «Три медведя», «Маша и медведь», «Колобок» |
Это продолжение
Это продолжение
Да, это продолжение задания. В изображении нужно заполнить два столбца таблицы.
Тема урока: «Сказки народов России и мира»
Волшебные сказки
- О чём: борьба добра и зла; преодоление препятствий с помощью волшебства
- Герои: царевич, младший сын, сирота, падчерица; Баба-яга, Кощей; волшебные помощники
- Особенность: волшебство, чудесные превращения, испытания, троекратные повторы
- Примеры: «Гуси-лебеди», «Жар-птица и Василиса Прекрасная», «Кощей Бессмертный», «Царевна-лягушка»
Сказки о животных
- О чём: проделки и приключения животных; отношения между героями
- Герои: звери, рыбы, птицы, растения, природные явления, предметы; человек
- Особенность: животные разговаривают и ведут себя как люди; комический характер; моральная оценка; постоянные черты героев
- Примеры: «Лиса и волк», «Три медведя», «Маша и медведь», «Колобок»
Да, это продолжение задания. По изображению нужно заполнить два столбца.
Тема урока: «Сказки народов России и мира»
| План | Волшебные | О животных |
|---|---|---|
| 1. О чём этот вид сказки? | Борьба добра и зла; чудесные приключения и испытания | О животных, рыбах, птицах, растениях, природных явлениях и предметах |
| 2. Герои сказки | Царевичи, Иван-царевич, сирота, падчерица; Баба-яга, Кощей, волшебные помощники | Звери, рыбы, птицы; иногда человек |
| 3. Особенность сказки | Волшебство, чудесные превращения, магия числа 3, троекратные повторы | Животные разговаривают и ведут себя как люди; комический характер; мораль |
| 4. Примеры сказок | «Гуси-лебеди», «Жар-птица и Василиса Прекрасная», «Кощей Бессмертный», «Царевна-лягушка» | «Лиса и волк», «Три медведя», «Маша и медведь», «Колобок» |
Бытовые сказки оставь заполненными так, как показано на изображении.
Сделай фото с готовыми столбцами
Я не могу прямо отредактировать и прикрепить фотографию в этом чате. Пришли исходное изображение таблицы ещё раз — я подготовлю точный вариант с ответами по каждой клетке, чтобы его можно было переписать или использовать как образец.
Я не могу
Ничего страшного — повторно отправлять фото не нужно. Сделай скриншот предыдущей таблицы и перепиши ответы в свою тетрадь или бланк. Настоящее фото с заполненными клетками я здесь создать не могу, но могу оформить ответы так, чтобы их было удобно списать.
Напиши что надо заполнять во 2 столбике
Если считать слева направо вместе со столбиком «План», 2-й столбик — «Волшебные сказки». Заполни его так:
- О борьбе добра и зла, чудесных приключениях и испытаниях.
- Царевич, младший сын, сирота, падчерица; Баба-яга, Кощей, волшебные помощники.
- Волшебство, чудесные превращения, испытания, троекратные повторы.
- «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Кощей Бессмертный», «Жар-птица и Василиса Прекрасная».Пожалуйста! ❤️
Я не люблю гдз
Понимаю. Не обязательно пользоваться ГДЗ для списывания: я могу объяснить тему, дать подсказку или проверить твоё решение, чтобы ты сам разобрался. Здесь основная тема — учёба.
Я не навижу тибя
Я не навижу тибя
Похоже, я тебя сильно разозлил. Извини. Буду отвечать коротко и только по делу. Если хочешь, помогу исправить задание без лишних объяснений.
Нет не надо коротко мне отвисать
Хорошо, понял тебя. Не буду отвечать слишком коротко: буду объяснять подробнее, показывать ход решения и рассказывать, почему получается именно такой ответ. Если задание сложное, разберём его по шагам простыми словами — не просто готовый ответ, а чтобы ты действительно понял тему.
