Оценка видимости задания
Я понял, что для решения математического задания может потребоваться лишь частичное решение, поскольку изображение обрезано внизу. Мне нужно убедиться, что видно достаточно информации, чтобы помочь пользователю. Возможно, он хотел включить все задания с фотографии, особенно первое домашнее задание, поскольку, судя по всему, ниже есть ещё варианты, которых я не вижу.
Я должен сосредоточиться на кратких ответах и ключевых шагах, уделяя внимание необходимым преобразованиям. Давайте сформулируем эти ответы!
Проверка комбинаций чисел
Я рассматриваю комбинации чисел для двузначных чисел, составленных из цифр 4, 8 и 0. Мне удалось найти такие возможные пары, как 48, 40, 84 и 80. Кроме того, нужно решить несколько выражений из домашнего задания. Я вижу необходимость проверить, верна ли левая часть.
Например, я понимаю, что равенство (100-1)-9=80 неверно, а 75-(15-10)=70 верно. Также мне нужно уточнить вычисления в заданиях, связанных со временем и преобразованиями единиц, поскольку сначала я неправильно вычислил некоторые значения. Давайте внимательно разберём эти шаги!
Рассмотрение выражений и обозначений
Я думаю о видимом синем значке в левом поле — возможно, это цифра четыре. Мне нужно добавить обозначения, возможно, 4, 5, 6, 7 и 8. В задании 8 должно быть написано: «Составь выражение и равенство, используя числа 4, 5 и 9». Думаю, для этого выражения и равенства можно использовать вычитание.
Краткие ответы
- 40 мин
- 30 старых автобусов
- 5 дм
- 4 числа: 40, 48, 80, 84
- 4 + 5 = 9
Домашнее задание: верное равенство — 75 − (15 − 10) = 70.
Решение
4.
1 ч = 60 мин.
\(60-20=40\) мин — Арина играла в куклы.
Проверка: \(20+40=60\) мин.
5.
Новых автобусов на 20 больше, значит старых:
\[
50-20=30
\]
Ответ: 30 старых автобусов.
6.
Переведём всё в сантиметры:
\(9\text{ дм}=90\text{ см}\), \(3\text{ дм}=30\text{ см}\).
\[
90-10-30=50\text{ см}=5\text{ дм}
\]
Проверка: \(1+3+5=9\) дм.
7.
Ноль не может стоять на первом месте. Возможные числа:
\[
40,\ 48,\ 80,\ 84
\]
Всего 4 числа.
8.
Выражение: \(4+5\).
Равенство:
\[
4+5=9
\]
Домашнее задание:
\[
75-(15-10)=75-5=70
\]
Это равенство верное. Выражение \((100-1)-9=80\) неверно, так как его значение равно 90.
Нижняя часть страницы на фото обрезана, поэтому продолжение домашних заданий не видно.