Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3667752
А
Аноним
20 сентября 2026 10:14 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ к заданию 1

  1. Живое ↔ неживое — связи живой и неживой природы.
  2. Растения ↔ животные — связи между живыми организмами.
  3. Природа ↔ человек — взаимное влияние человека и природы.

Стрелки в разные стороны показывают, что объекты влияют друг на друга.

Примеры связей

Схема Направление стрелки Пример
Неживое → живое Солнце, вода, воздух и температура влияют на жизнь растений и животных. Солнечный свет помогает растениям образовывать питательные вещества.
Живое → неживое Живые организмы изменяют неживую природу. Растения выделяют кислород, а их корни укрепляют почву.
Животные → растения Животные помогают растениям размножаться или могут ими питаться. Пчёлы опыляют цветы, птицы разносят семена.
Растения → животные Растения обеспечивают животных пищей, кислородом и укрытием. Заяц питается травой, а птица строит гнездо на дереве.
Природа → человек Природа даёт человеку воздух, воду, пищу и природные материалы. Человек использует воду для питья.
Человек → природа Деятельность человека изменяет природу. Люди могут загрязнять окружающую среду, а могут сажать леса и очищать реки.

Как решать похожие схемы

Смотри, откуда выходит стрелка и к какому объекту она направлена. Объект у начала стрелки воздействует на объект у её конца. Если стрелки направлены в обе стороны, значит, связь взаимная.

Проверка: для каждой пары объектов приведено по одному примеру в направлении каждой стрелки.

Условие задания 2 на фотографии обрезано, поэтому его полностью решить по этому изображению нельзя.

Реши задание на изображении
### Краткий ответ к заданию 1 1. **Живое ↔ неживое** — связи живой и неживой природы. 2. **Растения ↔ животные** — связи между живыми организмами. 3. **Природа ↔ человек** — взаимное влияние человека и природы. Стрелки в разные стороны показывают, что объекты **влияют друг на друга**. ### Примеры связей | Схема | Направление стрелки | Пример | |---|---|---| | Неживое → живое | Солнце, вода, воздух и температура влияют на жизнь растений и животных. | Солнечный свет помогает растениям образовывать питательные вещества. | | Живое → неживое | Живые организмы изменяют неживую природу. | Растения выделяют кислород, а их корни укрепляют почву. | | Животные → растения | Животные помогают растениям размножаться или могут ими питаться. | Пчёлы опыляют цветы, птицы разносят семена. | | Растения → животные | Растения обеспечивают животных пищей, кислородом и укрытием. | Заяц питается травой, а птица строит гнездо на дереве. | | Природа → человек | Природа даёт человеку воздух, воду, пищу и природные материалы. | Человек использует воду для питья. | | Человек → природа | Деятельность человека изменяет природу. | Люди могут загрязнять окружающую среду, а могут сажать леса и очищать реки. | ### Как решать похожие схемы Смотри, **откуда выходит стрелка и к какому объекту она направлена**. Объект у начала стрелки воздействует на объект у её конца. Если стрелки направлены в обе стороны, значит, связь **взаимная**. **Проверка:** для каждой пары объектов приведено по одному примеру в направлении каждой стрелки. Условие задания 2 на фотографии обрезано, поэтому его полностью решить по этому изображению нельзя.