План пояснительного ответа
Думаю, мне нужно начать с краткого ответа, а затем изложить последовательность действий. Следует сосредоточиться на ответах на вопросы 10–12 и, в частности, выбрать вопрос 13.2. Пользователь может ожидать, что я отвечу на все видимые вопросы, но я должен убедиться, что сочинение будет оригинальным и длиннее 70 слов, а также будет содержать два примера из текста с правильными цитатами.
Цитата подчёркивает важность того, чтобы не срывать раздражение на тех, кто слабее или невиновен. Используя повествование о поведении рассказчика и его осознании, я могу показать, как гнев влияет на отношения и насколько важно брать ответственность за свои поступки.
Краткий ответ:
- 10 — 4, 5
- 11 — 2, 5
- 12 — «со всех ног»
Для части 3 выберу задание 13.2.
Задание 10
Верны высказывания 4 и 5:
- В предложениях 67–68 сказано, что Сенечке было трудно сразу успокоиться и хотелось ответить Саше обидными словами.
- В предложениях 80–82 говорится, что служанка каждое утро обтирала Саше лицо, после чего она быстро просыпалась.
Остальные утверждения неверны: Сенечка не испугался, а смеялся; с губернатором он не бегал, а только воображал, что соревнуется с ним.
Задание 11
Правильный ответ: 2, 5.
- В предложении 2: «разинул рот, как галчонок».
- В предложении 5: «Сон мгновенно улетучивается, словно его выпустили в форточку».
Слова как и словно помогают передать сравнение.
Задание 12
Фразеологизм: со всех ног.
Он означает «очень быстро». В предложении говорится, что Саша быстро побежала умываться.
Задание 13.2
Сочинение-рассуждение
Смысл высказывания я понимаю так: нельзя переносить свою злость и обиду на человека, который ни в чём не виноват. Важно вовремя заметить свою неправоту, признать её и постараться исправить причинённую боль. После того как отец обливает Сашу холодной водой, она сердится и выплёскивает раздражение на младшего брата: дразнит его и пугает словами о губернаторе (предложения 42–49). Сенечка плачет, хотя не сделал сестре ничего плохого. Но Саша осознаёт свою вину: ей становится жалко брата и стыдно (предложение 63). Она обнимает и целует его, пытается успокоить и помириться с ним (предложения 64–66). Так героиня учится отвечать за свои поступки и бережнее относиться к близким.