Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3668296
А
Аноним
20 сентября 2026 13:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Контрольные вопросы

Нейросеть

Краткие ответы

  1. Виды речевой деятельности: говорение, слушание (аудирование), чтение, письмо.

  2. Письменная речь фиксируется буквами и знаками препинания, обычно заранее обдумывается и редактируется. Её можно перечитать. В устной речи важны интонация, паузы, жесты, мимика; она чаще возникает непосредственно в момент общения.

  3. Правила слушания:

    • внимательно сосредоточиться на говорящем;
    • не перебивать;
    • слушать до конца;
    • выделять главную мысль и важные детали;
    • при необходимости задавать уточняющие вопросы;
    • уважительно реагировать на слова собеседника.
  4. Виды аудирования:

    • выборочное — чтобы найти конкретную информацию. Например, услышать в объявлении время отправления поезда;
    • ознакомительное — чтобы понять тему и общее содержание. Например, прослушать новость и определить, о чём она;
    • детальное — чтобы понять всё содержание и подробности. Например, внимательно прослушать объяснение нового правила или инструкцию.
  5. Основные виды чтения по цели: просмотровое, ознакомительное, изучающее. Также выделяют поисковое чтение. По форме чтение бывает вслух и про себя.

  6. Монолог — высказывание одного человека.
    Диалог — разговор двух людей, состоящий из обмена репликами.
    Полилог — разговор трёх и более участников.

  7. Диалог происходит при беседе друзей, разговоре покупателя и продавца, интервью, телефонном разговоре, общении врача и пациента.
    Полилог реализуется на уроке, собрании, совещании, в групповой дискуссии или семейной беседе.

  8. Полностью не обращать внимания на реакцию слушателей нельзя, если цель — добиться понимания. По выражению лиц, вниманию и вопросам говорящий понимает, нужно ли говорить медленнее, пояснить мысль или привести пример. Однако монолог остаётся высказыванием одного человека.

Как запомнить принцип

  • Аудирование различается по цели: найти отдельное — понять общее — понять всё подробно.
  • Монолог, диалог, полилог различаются по числу участников: один — двое — несколько.
  • Даже в монологе важно учитывать слушателей, потому что речь предназначена для общения.
контрольные вопросы
### Краткие ответы 1. **Виды речевой деятельности:** говорение, слушание (аудирование), чтение, письмо. 2. **Письменная речь** фиксируется буквами и знаками препинания, обычно заранее обдумывается и редактируется. Её можно перечитать. В **устной речи** важны интонация, паузы, жесты, мимика; она чаще возникает непосредственно в момент общения. 3. **Правила слушания:** - внимательно сосредоточиться на говорящем; - не перебивать; - слушать до конца; - выделять главную мысль и важные детали; - при необходимости задавать уточняющие вопросы; - уважительно реагировать на слова собеседника. 4. **Виды аудирования:** - **выборочное** — чтобы найти конкретную информацию. Например, услышать в объявлении время отправления поезда; - **ознакомительное** — чтобы понять тему и общее содержание. Например, прослушать новость и определить, о чём она; - **детальное** — чтобы понять всё содержание и подробности. Например, внимательно прослушать объяснение нового правила или инструкцию. 5. Основные виды чтения по цели: **просмотровое, ознакомительное, изучающее**. Также выделяют **поисковое чтение**. По форме чтение бывает вслух и про себя. 6. **Монолог** — высказывание одного человека. **Диалог** — разговор двух людей, состоящий из обмена репликами. **Полилог** — разговор трёх и более участников. 7. **Диалог** происходит при беседе друзей, разговоре покупателя и продавца, интервью, телефонном разговоре, общении врача и пациента. **Полилог** реализуется на уроке, собрании, совещании, в групповой дискуссии или семейной беседе. 8. Полностью не обращать внимания на реакцию слушателей **нельзя**, если цель — добиться понимания. По выражению лиц, вниманию и вопросам говорящий понимает, нужно ли говорить медленнее, пояснить мысль или привести пример. Однако монолог остаётся высказыванием одного человека. ### Как запомнить принцип - **Аудирование** различается по цели: найти отдельное — понять общее — понять всё подробно. - **Монолог, диалог, полилог** различаются по числу участников: один — двое — несколько. - Даже в монологе важно учитывать слушателей, потому что речь предназначена для общения.