Реши задание на изображении
Краткий ответ по видимой части
Вычисления: \[ 3\cdot7=21,\qquad 5\cdot3=15,\qquad 9\cdot2=18. \]
Вставь числа в окошки: \[ \boxed{9}:3=3,\quad \boxed{24}:8=3,\quad \boxed{21}:3=7; \] \[ \boxed{18}:6=3,\quad 12:\boxed{3}=4,\quad 16:\boxed{8}=2. \]
Примеры по образцу: \[ 3\cdot2=6,\quad 2\cdot3=6,\quad 6:3=2,\quad 6:2=3. \]
Задания с частным:
- \(18:2=9\).
- \(10:5=2\). 3–4. Числа справа обрезаны, поэтому решить их нельзя.
Уравнения: \[ 24+x=25 \Rightarrow x=1; \] \[ 18:x=3 \Rightarrow x=6; \] \[ 7\cdot x=14 \Rightarrow x=2. \]
Задача про ткань:
На одно изделие пошло: \[ 6:2=3\text{ м}. \]
На 10 таких изделий понадобится: \[ 3\cdot10=30\text{ м}. \]
Ответ: \(3\) м; \(30\) м.
Задача про молоко:
В двухлитровые банки: \[ 12:2=6\text{ банок}. \]
В трёхлитровые банки: \[ 12:3=4\text{ банки}. \]
Ответ: 6 банок; 4 банки.
Как выполнять такие задания
- Чтобы найти неизвестное делимое, частное умножают на делитель:
\(3\cdot3=9\). - Чтобы найти неизвестный делитель, делимое делят на частное:
\(12:4=3\). - Если предметы разделены поровну, используем деление.
- Для нескольких одинаковых групп используем умножение.
Проверка, например: \[ 18:6=3,\quad 3\cdot6=18. \]
На фото не видны правая часть верхних заданий, числа в пунктах 3–4 и рисунки многоугольников для нахождения периметров. Пришли, пожалуйста, полное фото правой и нижней частей страницы?
