Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3668557
А
Аноним
20 сентября 2026 15:15 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

В таблице слева указаны слова, которые нужно подчеркнуть одной чертой, справа — двумя чертами.

Предмет — кто? что? Действие или сообщение о предмете
Гриша (кто?) любит (что делает?)
Первый заврик в жизни Гриши (что?) Ма (кто это?)
Она (кто?) самая добрая и красивая (какая?)
Ма и Гриша (кто?) любят гулять, решать, смеяться (что делают?)
Папа (кто?) пример для подражания (кто? что?)
Он (кто?) хочет стать таким же умным и сильным (что делает?)

Как понять принцип

  1. Найди, о ком или о чём говорится в предложении. Задай вопрос кто? что? — это предмет, его подчёркивают одной чертой.
  2. Затем найди, что говорится об этом предмете: что он делает, какой он или кто он такой. Это подчёркивают двумя чертами.
  3. В предложениях с тире сказуемым тоже может быть не действие, а название или признак:
    Ма, самая добрая и красивая, пример.
  4. В предложении «Ма и Гриша любят гулять, решать и смеяться» слова гулять, решать, смеяться поясняют, что именно они любят делать.

Если под «основной частью» имеется в виду средний абзац, разметь только предложения о Ма: со 2-го по 4-е. Продолжение текста на фото не видно, поэтому его нельзя дописать без дополнительного фрагмента.

Реши задание на изображении
### Краткий ответ В таблице слева указаны слова, которые нужно подчеркнуть **одной чертой**, справа — **двумя чертами**. | Предмет — кто? что? | Действие или сообщение о предмете | |---|---| | **Гриша** (кто?) | **любит** (что делает?) | | **Первый заврик в жизни Гриши** (что?) | **Ма** (кто это?) | | **Она** (кто?) | **самая добрая и красивая** (какая?) | | **Ма и Гриша** (кто?) | **любят гулять, решать, смеяться** (что делают?) | | **Папа** (кто?) | **пример для подражания** (кто? что?) | | **Он** (кто?) | **хочет стать таким же умным и сильным** (что делает?) | ### Как понять принцип 1. Найди, **о ком или о чём говорится** в предложении. Задай вопрос **кто? что?** — это предмет, его подчёркивают одной чертой. 2. Затем найди, **что говорится об этом предмете**: что он делает, какой он или кто он такой. Это подчёркивают двумя чертами. 3. В предложениях с тире сказуемым тоже может быть не действие, а название или признак: `Ма`, `самая добрая и красивая`, `пример`. 4. В предложении «Ма и Гриша любят гулять, решать и смеяться» слова `гулять, решать, смеяться` поясняют, что именно они любят делать. Если под «основной частью» имеется в виду средний абзац, разметь только предложения о Ма: со 2-го по 4-е. Продолжение текста на фото не видно, поэтому его нельзя дописать без дополнительного фрагмента.