Реши задание на изображении
Краткий ответ
Точные результаты пунктов 1–3 нельзя определить только по фотографии: на ней нет выбранного растения и измерений пяти листьев. Ниже — правильный вариант оформления и полностью заполненный пункт 4.
1. Расположение побегов
Расположение побегов связано прежде всего с необходимостью получать больше света и уменьшать взаимное затенение листьев. Это помогает растению эффективнее осуществлять фотосинтез. Также расположение побегов зависит от наследственных особенностей вида.
2. Измерение листьев
Измеряют только листовую пластинку, без черешка. Средние значения рассчитывают по формулам:
\[ \overline{L}=\frac{L_1+L_2+L_3+L_4+L_5}{5} \]
\[ \overline{W}=\frac{W_1+W_2+W_3+W_4+W_5}{5} \]
где \(L\) — длина, \(W\) — ширина листа.
Пример оформления, если измерения проводились в сантиметрах:
| Показатель | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Среднее значение |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Длина, см | 12 | 11 | 13 | 12 | 12 | 12 |
| Ширина, см | 7 | 6 | 7 | 8 | 7 | 7 |
Это только пример — в работе нужно записать собственные измерения.
Проверка: среднее значение должно находиться между наименьшим и наибольшим измерением.
3. Расположение листьев относительно света
Листья обычно повёрнуты к источнику света и располагаются так, чтобы не затенять друг друга. Такое расположение называют листовой мозаикой.
У листьев, находящихся дальше от источника света, иногда наблюдаются более крупные и тонкие листовые пластинки. Однако это зависит от вида растения, возраста листьев и условий его роста, поэтому вывод делают по собственным измерениям.
В работе использовали методы:
- наблюдение;
- описание;
- измерение;
- сравнение;
- статистический метод — вычисление среднего значения.
4. Применение методов биологии
| № | Метод | Применение метода |
|---|---|---|
| 1 | Близнецовый | Сравнение близнецов для изучения роли наследственности и условий среды в формировании признаков |
| 2 | Исторический | Изучение этапов зарождения жизни на Земле |
| 3 | Цитогенетический | Изучение числа, формы и строения хромосом, исследование кариотипа |
| 4 | Экспериментальный | Опыт, доказывающий влияние температуры на образование крахмала при фотосинтезе |
| 5 | Моделирование | Создание модели экосистемы и прогнозирование её изменений |
| 6 | Наблюдение | Изучение сезонных изменений в поведении перелётных птиц |
| 7 | Биохимический | Изучение химического состава организмов и процессов обмена веществ |
| 8 | Микроскопия | Изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате |
| 9 | Генеалогический | Составление и анализ родословной для изучения наследования признака |
| 10 | Палеонтологический | Описание кости скелета вымершего животного |
Вывод
Использование разных методов позволяет изучать живые организмы с разных сторон. Наблюдение и описание выявляют особенности объекта, измерение и статистика дают количественные данные, сравнение помогает находить закономерности, а эксперимент проверяет влияние определённых факторов.
Уточнение: какое растение выбрано и какие размеры пяти листьев у вас получились?
