Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3669628
А
Аноним
21 сентября 2026 07:18 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

  • \(825:3=275\).
  • № 61: \(564:4=141\), \(471:3=157\), \(296:2=148\), \(792:4=198\).
  • № 62:
    \(25-b\) — книг на второй полке;
    \(25+(25-b)\) — книг на двух полках.
    Изменённое условие: на другой полке книг в \(b\) раз меньше.
  • № 63: \(218\) учебников.
  • № 64: \(60,\ 240,\ 160,\ 180,\ 120,\ 1,\ 0\).

Деление \(825:3\)

Делим слева направо:

  1. \(8\) сотен разделили на \(3\): получили \(2\) сотни.
    \(2\cdot3=6\), \(8-6=2\) сотни — остаток меньше делителя.
  2. \(2\) сотни — это \(20\) десятков. Ещё \(2\) десятка: всего \(22\) десятка.
    \(22:3=7\), \(7\cdot3=21\), остаток \(1\) десяток.
  3. \(1\) десяток — это \(10\) единиц. Ещё \(5\) единиц: всего \(15\) единиц.
    \(15:3=5\).

Получаем:

\[ 825:3=275 \]

Проверка:

\[ 275\cdot3=825 \]

№ 61. Деление с объяснением

  1. \[ 564:4=141 \]

\(5\) сотен разделили на \(4\): \(1\) сотня, остаток \(1\) сотня.
\(16\) десятков разделили на \(4\): \(4\) десятка.
\(4\) единицы разделили на \(4\): \(1\) единица.

Проверка: \(141\cdot4=564\).

  1. \[ 471:3=157 \]

\(4\) сотни разделили на \(3\): \(1\) сотня, остаток \(1\) сотня.
\(17\) десятков разделили на \(3\): \(5\) десятков, остаток \(2\) десятка.
\(21\) единицу разделили на \(3\): \(7\) единиц.

Проверка: \(157\cdot3=471\).

  1. \[ 296:2=148 \]

\(2\) сотни разделили на \(2\): \(1\) сотня.
\(9\) десятков разделили на \(2\): \(4\) десятка, остаток \(1\) десяток.
\(16\) единиц разделили на \(2\): \(8\) единиц.

Проверка: \(148\cdot2=296\).

  1. \[ 792:4=198 \]

\(7\) сотен разделили на \(4\): \(1\) сотня, остаток \(3\) сотни.
\(39\) десятков разделили на \(4\): \(9\) десятков, остаток \(3\) десятка.
\(32\) единицы разделили на \(4\): \(8\) единиц.

Проверка: \(198\cdot4=792\).

№ 62

\(25-b\) — количество книг на второй полке.

\[ 25+(25-b) \]

— количество книг на обеих полках.

Изменённое условие:

На одной полке 25 книг, а на другой — в \(b\) раз меньше. Сколько книг на второй полке и сколько всего книг на двух полках?

Решение:

\[ 25:b,\qquad 25+25:b \]

№ 63

В десяти пачках:

\[ 20\cdot10=200\text{ учебников} \]

Всего:

\[ 200+18=218\text{ учебников} \]

Ответ: 218 учебников.

№ 64

Каждое число из верхней строки делим на \(3\):

\[ \begin{array}{c|ccccccc} b&180&720&480&540&360&3&0\\ \hline b:3&60&240&160&180&120&1&0 \end{array} \]

Задания № 65 на фото не видно полностью: уравнения обрезаны.

Реши задание на изображении
### Краткий ответ - \(825:3=275\). - **№ 61:** \(564:4=141\), \(471:3=157\), \(296:2=148\), \(792:4=198\). - **№ 62:** \(25-b\) — книг на второй полке; \(25+(25-b)\) — книг на двух полках. Изменённое условие: на другой полке книг **в \(b\) раз меньше**. - **№ 63:** \(218\) учебников. - **№ 64:** \(60,\ 240,\ 160,\ 180,\ 120,\ 1,\ 0\). ### Деление \(825:3\) Делим слева направо: 1. \(8\) сотен разделили на \(3\): получили \(2\) сотни. \(2\cdot3=6\), \(8-6=2\) сотни — остаток меньше делителя. 2. \(2\) сотни — это \(20\) десятков. Ещё \(2\) десятка: всего \(22\) десятка. \(22:3=7\), \(7\cdot3=21\), остаток \(1\) десяток. 3. \(1\) десяток — это \(10\) единиц. Ещё \(5\) единиц: всего \(15\) единиц. \(15:3=5\). Получаем: \[ 825:3=275 \] Проверка: \[ 275\cdot3=825 \] ### № 61. Деление с объяснением 1. \[ 564:4=141 \] \(5\) сотен разделили на \(4\): \(1\) сотня, остаток \(1\) сотня. \(16\) десятков разделили на \(4\): \(4\) десятка. \(4\) единицы разделили на \(4\): \(1\) единица. Проверка: \(141\cdot4=564\). 2. \[ 471:3=157 \] \(4\) сотни разделили на \(3\): \(1\) сотня, остаток \(1\) сотня. \(17\) десятков разделили на \(3\): \(5\) десятков, остаток \(2\) десятка. \(21\) единицу разделили на \(3\): \(7\) единиц. Проверка: \(157\cdot3=471\). 3. \[ 296:2=148 \] \(2\) сотни разделили на \(2\): \(1\) сотня. \(9\) десятков разделили на \(2\): \(4\) десятка, остаток \(1\) десяток. \(16\) единиц разделили на \(2\): \(8\) единиц. Проверка: \(148\cdot2=296\). 4. \[ 792:4=198 \] \(7\) сотен разделили на \(4\): \(1\) сотня, остаток \(3\) сотни. \(39\) десятков разделили на \(4\): \(9\) десятков, остаток \(3\) десятка. \(32\) единицы разделили на \(4\): \(8\) единиц. Проверка: \(198\cdot4=792\). ### № 62 \(25-b\) — количество книг на второй полке. \[ 25+(25-b) \] — количество книг на обеих полках. Изменённое условие: **На одной полке 25 книг, а на другой — в \(b\) раз меньше. Сколько книг на второй полке и сколько всего книг на двух полках?** Решение: \[ 25:b,\qquad 25+25:b \] ### № 63 В десяти пачках: \[ 20\cdot10=200\text{ учебников} \] Всего: \[ 200+18=218\text{ учебников} \] **Ответ: 218 учебников.** ### № 64 Каждое число из верхней строки делим на \(3\): \[ \begin{array}{c|ccccccc} b&180&720&480&540&360&3&0\\ \hline b:3&60&240&160&180&120&1&0 \end{array} \] Задания № 65 на фото не видно полностью: уравнения обрезаны.