Тест по предмету «История» на тему «Сельский и городской мир в эпоху зарождения капитализма. Человек, общество, государство. Реформация и контрреформация.»

1. Соотнесите понятие и его определение.

   Группа 1 — понятия:

   • А) Мануфактура
   • Б) Наёмный рабочий
   • В) Предприниматель
   • Г) Биржа

   Группа 2 — определения:

   • 1. Человек, продающий свою рабочую силу за заработную плату.
   • 2. Владелец капитала, организующий производство ради получения прибыли.
   • 3. Предприятие, основанное на ручном труде и разделении производственных операций.
   • 4. Учреждение, где регулярно заключаются крупные торговые и финансовые сделки.

2. Соотнесите понятие сельской жизни и его определение.

   Группа 1 — понятия:

   • А) Огораживания
   • Б) Фермер
   • В) Батрак
   • Г) Товарное хозяйство

   Группа 2 — определения:

   • 1. Наёмный сельскохозяйственный работник.
   • 2. Процесс превращения общинных земель в частные владения, особенно распространённый в Англии.
   • 3. Хозяйство, производящее продукцию главным образом для продажи.
   • 4. Хозяин сельскохозяйственного предприятия, ориентированного на рынок и часто использующего наёмный труд.

3. Соотнесите городскую социальную группу или занятие с её характеристикой.

   Группа 1 — понятия:

   • А) Буржуазия
   • Б) Купечество
   • В) Ремесленный мастер
   • Г) Подмастерье

   Группа 2 — характеристики:

   • 1. Социальная группа владельцев капитала, предприятий и торговых дел.
   • 2. Группа людей, занимавшихся покупкой и продажей товаров.
   • 3. Самостоятельный мастер, владевший мастерской и инструментами.
   • 4. Наёмный работник, завершивший обучение у мастера и помогавший ему в работе.

4. Соотнесите понятие, связанное с государством, и его характеристику.

   Группа 1 — понятия:

   • А) Абсолютная монархия
   • Б) Сословно-представительная монархия
   • В) Парламент
   • Г) Генеральные штаты

   Группа 2 — характеристики:

   • 1. Форма правления, при которой верховная власть сосредоточена в руках монарха.
   • 2. Форма правления, при которой власть монарха ограничивается сословным представительством.
   • 3. Сословно-представительный орган в Англии.
   • 4. Представительное собрание сословий во Франции.

5. Соотнесите понятие и его определение.

   Группа 1 — понятия:

   • А) Реформация
   • Б) Индульгенция
   • В) Протестантизм
   • Г) Контрреформация

   Группа 2 — определения:

   • 1. Религиозное и общественно-политическое движение XVI века за преобразование католической церкви, приведшее к возникновению новых церквей.
   • 2. Церковная грамота об отпущении наказания за грехи, продажа которой вызвала критику.
   • 3. Совокупность христианских течений, возникших в результате Реформации и не признававших власть папы.
   • 4. Меры католической церкви по борьбе с Реформацией и укреплению католицизма.

6. Соотнесите исторического деятеля и его деятельность.

   Группа 1 — деятели:

   • А) Мартин Лютер
   • Б) Жан Кальвин
   • В) Игнатий Лойола
   • Г) Генрих VIII

   Группа 2 — характеристики:

   • 1. Немецкий богослов, обнародовавший в 1517 году 95 тезисов.
   • 2. Руководитель Реформации в Женеве, развивавший учение о предопределении.
   • 3. Основатель ордена иезуитов.
   • 4. Английский король, при котором английская церковь отделилась от Рима.

7. Соотнесите христианское направление и его характеристику.

   Группа 1 — направления:

   • А) Лютеранство
   • Б) Кальвинизм
   • В) Англиканство
   • Г) Католицизм

   Группа 2 — характеристики:

   • 1. Учение, связанное с Мартином Лютером и распространённое в германских государствах и Скандинавии.
   • 2. Протестантское учение, возникшее в Женеве и связанное с Жаном Кальвином.
   • 3. Церковь Англии, независимая от папы, главой которой считался английский монарх.
   • 4. Христианское направление, признающее папу римского своим верховным главой.

8. Соотнесите дату и событие.

   Группа 1 — даты:

   • А) 1517 год
   • Б) 1534 год
   • В) 1540 год
   • Г) 1555 год

   Группа 2 — события:

   • 1. Мартин Лютер обнародовал 95 тезисов.
   • 2. В Англии принят Акт о супрематии, объявивший короля главой церкви.
   • 3. Папа римский утвердил орден иезуитов.
   • 4. Заключён Аугсбургский религиозный мир, признавший лютеранство.

9. Соотнесите учреждение или церковное мероприятие и его характеристику.

   Группа 1 — понятия:

   • А) Тридентский собор
   • Б) Орден иезуитов
   • В) Инквизиция
   • Г) Индекс запрещённых книг

   Группа 2 — характеристики:

   • 1. Собор 1545–1563 годов, уточнивший положения католического вероучения и правила церковной жизни.
   • 2. Католический орден, основанный Игнатием Лойолой и активно участвовавший в борьбе с Реформацией.
   • 3. Церковный суд, расследовавший обвинения в ереси.
   • 4. Перечень книг, запрещённых для чтения католикам.

10. Соотнесите городское учреждение или явление и его характеристику.

Группа 1 — понятия:

• А) Цех
• Б) Ратуша
• В) Ярмарка
• Г) Банк

Группа 2 — характеристики:

• 1. Объединение мастеров одной профессии, регулировавшее производство и обучение.
• 2. Здание или учреждение городского самоуправления.
• 3. Периодический рынок, на который съезжались торговцы из разных мест.
• 4. Учреждение, принимавшее вклады, выдававшее займы и проводившее денежные операции.

Ответы

1 — А–3, Б–1, В–2, Г–4
2 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
3 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
4 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
5 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
6 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
7 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
8 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
9 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
10 — А–1, Б–2, В–3, Г–4