Реши задание на изображении
На фото видны два пункта.
4а
\[ 8+\square=3 \]
Неизвестное слагаемое находим вычитанием:
\[ \square=3-8=-5 \]
Ответ: \(\boxed{-5}\).
Проверка:
\[ 8+(-5)=3. \]
Нижний пример
\[ 6\cdot(-4)=-24 \]
При умножении чисел разных знаков результат отрицательный, а \(6\cdot4=24\).
Обсуждение
6 сообщенийЭто продолжение текущей учебной цели: на изображении снова действия с целыми числами.
\[ (-2)+(-8)=-10 \]
\[ -8-\square=1 \] \[ \square=-9 \] Проверка: \(-8-(-9)=1\).
\[ -3\cdot5=-15 \]
Ответы: \(\boxed{-10;\ -9;\ -15}\).
Это продолжение текущей учебной цели: на изображении следующие задания по действиям с целыми числами.
6. Заполните пропуски
а)
\[
(-5)\cdot \square=-15
\]
\[
\square=(-15):(-5)=3
\]
б)
\[
\square:(-7)=-8
\]
\[
\square=(-8)\cdot(-7)=56
\]
7. Вычислите
а)
\[
30+41-28=71-28=\boxed{43}
\]
б)
\[
23-49+10=-26+10=\boxed{-16}
\]
Ответ: 6а) \(3\); 6б) \(56\); 7а) \(43\); 7б) \(-16\).
Это продолжение текущей учебной цели: на изображении задания на действия с целыми числами, как и в предыдущих сообщениях. Видны выражения:
\[ 50+(-65)-26 \quad\text{и}\quad 39-(-27)+(-48). \]
