Краткие ответы:
- а) \(560\); б) \(24\)
- а) \(0{,}285\); б) \(-6{,}37\)
- а) \(-28\); б) \(\frac{9}{14}\)
- а) \(432\) ученика; б) \(648\) учеников
- \(\frac{1681}{1890}\)
- \(20\,475\) рублей
Решение
1. Вычислите
а)
\[
-35\cdot(47-63)=-35\cdot(-16)=560.
\]
б)
\[
204:(-8)+49=-25+49=24.
\]
2. Найдите значение выражения
а) Сначала выполняем деление:
\[ -2{,}09+1{,}71:0{,}72 =-2{,}09+2{,}375 =0{,}285. \]
б) Сначала умножаем:
\[ 7{,}39-2{,}15\cdot6{,}4 =7{,}39-13{,}76 =-6{,}37. \]
3. Вычислите
а) Деление на дробь заменяем умножением на обратную дробь:
\[ \frac79:\left(-\frac1{36}\right) =\frac79\cdot(-36) =-28. \]
б) Сначала выполняем деление, затем сложение:
\[ \frac{24}{49}:\frac67+\frac1{14} =\frac{24}{49}\cdot\frac76+\frac1{14} =\frac47+\frac1{14} =\frac8{14}+\frac1{14} =\frac9{14}. \]
4. Задача на проценты
За год число учащихся уменьшилось на \(40\%\):
\[ 1080\cdot0{,}4=432. \]
а) Число учащихся уменьшилось на 432 ученика.
б) Осталось:
\[ 1080-432=648. \]
Ответ: \(648\) учеников.
5. Найдите значение выражения
\[ \frac9{10}+\frac49\left(2-\frac{11}{21}\right)-\frac23. \]
Сначала вычислим в скобках:
\[ 2-\frac{11}{21}=\frac{42}{21}-\frac{11}{21}=\frac{31}{21}. \]
Тогда:
\[ \frac9{10}+\frac49\cdot\frac{31}{21}-\frac23 =\frac9{10}+\frac{124}{189}-\frac23. \]
\[ \frac9{10}-\frac23=\frac{27}{30}-\frac{20}{30}=\frac7{30}. \]
\[ \frac7{30}+\frac{124}{189} =\frac{441}{1890}+\frac{1240}{1890} =\frac{1681}{1890}. \]
6. Задача на последовательные проценты
После первой траты осталось \(100\%-35\%=65\%\):
\[ 42000\cdot0{,}65=27300\text{ руб.} \]
Затем потратили \(25\%\) остатка, значит осталось \(75\%\):
\[ 27300\cdot0{,}75=20475\text{ руб.} \]
Ответ: \(20\,475\) рублей.
