Реши задание на изображении

Ҡыҫҡа яуап: теркәүесһеҙ теҙмә ҡушма һөйләмдәр — 3-сө һәм 4-се һөйләмдәр.

3-сө һөйләм

Торған ерҙә һағынһам тыуған ерҙе, тыуған ерҙә — торған еремде.
(Н. Нәжми)

Схемаһы:
\[ [\,], [—]. \]

Икенсе өлөштөң хәбәре төшөрөп ҡалдырылған: тыуған ерҙә [һағынһам] торған еремде. Уның урынына һыҙыҡ ҡуйылған.

Өлөштәр һанау-сағыштырыу интонацияһы менән бәйләнгән: беренсе өлөштән һуң пауза яһала, икенсе өлөш аҙағында тауыш төшә.

4-се һөйләм

Тыуған ер шул тиклем үҙ һәм ғәзиз ул: шатлыҡтан шашып, ергә ятып аунайҙар, ҡайғырғанда ергә нығыраҡ һыйыналар, ергә эйелеп ант итәләр, ер үбеп тәүбәгә киләләр.
(Ғ. Хөсәйенов)

Схемаһы:
\[ [\,]: [\, ,\, ,\, ,\,]. \]

Беренсе өлөштән һуң аңлатыу интонацияһы һәм оҙонораҡ пауза бар. Икенсе өлөш тыуған ерҙең ни өсөн ҡәҙерле икәнен аңлата. Икенсе өлөштөң тиң хәбәрҙәре һанау интонацияһы менән уҡыла.

Тикшереү: 1-се һөйләмдә бер генә грамматик нигеҙ бар, ә 2-се һөйләмдә өлөштәр ә теркәүесе менән бәйләнгән. Шуға күрә улар теркәүесһеҙ теҙмә ҡушма һөйләм түгел.