Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3670765
А
Аноним
21 сентября 2026 13:30 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть21 сентября 2026 13:30

Краткий ответ

  1. а) \(\frac{11}{20}\); б) \(7{,}5\).
  2. а) \(x=2\); б) \(x=-1\).
  3. Построить точки \(M(-6;-3)\), \(K(-2;3)\), \(P(6;9)\) и соединить их.
  4. \(30\) учеников.
  5. Выражение: \(20a+12b\); значение: \(540\) кг.

Решение

1. Найдём значение выражений

а) Приведём дроби к знаменателю \(60\):

\[ \frac{2}{15}+\frac{5}{12} =\frac{8}{60}+\frac{25}{60} =\frac{33}{60} =\frac{11}{20}. \]

б) Представим смешанное число и десятичную дробь в виде обычных дробей:

\[ -2\frac17=-\frac{15}{7}, \qquad -3{,}5=-\frac72. \]

Тогда:

\[ \left(-\frac{15}{7}\right)\cdot\left(-\frac72\right) =\frac{15}{2} =7{,}5. \]

При умножении двух отрицательных чисел получается положительное число.

2. Решим уравнения

а)

\[ -2{,}4x+0{,}6=-4{,}2 \]

Вычтем \(0{,}6\) из обеих частей:

\[ -2{,}4x=-4{,}8. \]

Разделим на \(-2{,}4\):

\[ x=2. \]

Проверка:

\[ -2{,}4\cdot2+0{,}6=-4{,}8+0{,}6=-4{,}2. \]

б)

\[ 7(x+4)=21. \]

Разделим обе части на \(7\):

\[ x+4=3, \]

\[ x=-1. \]

Проверка:

\[ 7(-1+4)=7\cdot3=21. \]

3. Построение треугольника

На координатной плоскости отметьте точки:

  • \(M(-6;-3)\) — 6 единиц влево и 3 вниз;
  • \(K(-2;3)\) — 2 единицы влево и 3 вверх;
  • \(P(6;9)\) — 6 единиц вправо и 9 вверх.

Соедините точки \(M\), \(K\), \(P\) отрезками.

4. Задача на проценты

Пусть всего в классе \(x\) учеников. Тогда \(30\%\) от их числа составляют 9 человек:

\[ 0{,}3x=9. \]

\[ x=\frac{9}{0{,}3}=30. \]

Проверка:

\[ 30\cdot0{,}3=9. \]

Ответ: \(30\) учеников.

5. Масса фруктов

Масса винограда:

\[ 20a. \]

Масса персиков:

\[ 12b. \]

Общая масса:

\[ 20a+12b. \]

При \(a=15\), \(b=20\):

\[ 20\cdot15+12\cdot20=300+240=540\text{ кг}. \]

Ответ: \(20a+12b\); \(540\) кг.

Реши задание на изображении
## Краткий ответ 1. а) \(\frac{11}{20}\); б) \(7{,}5\). 2. а) \(x=2\); б) \(x=-1\). 3. Построить точки \(M(-6;-3)\), \(K(-2;3)\), \(P(6;9)\) и соединить их. 4. \(30\) учеников. 5. Выражение: \(20a+12b\); значение: \(540\) кг. ## Решение ### 1. Найдём значение выражений **а)** Приведём дроби к знаменателю \(60\): \[ \frac{2}{15}+\frac{5}{12} =\frac{8}{60}+\frac{25}{60} =\frac{33}{60} =\frac{11}{20}. \] **б)** Представим смешанное число и десятичную дробь в виде обычных дробей: \[ -2\frac17=-\frac{15}{7}, \qquad -3{,}5=-\frac72. \] Тогда: \[ \left(-\frac{15}{7}\right)\cdot\left(-\frac72\right) =\frac{15}{2} =7{,}5. \] При умножении двух отрицательных чисел получается положительное число. ### 2. Решим уравнения **а)** \[ -2{,}4x+0{,}6=-4{,}2 \] Вычтем \(0{,}6\) из обеих частей: \[ -2{,}4x=-4{,}8. \] Разделим на \(-2{,}4\): \[ x=2. \] Проверка: \[ -2{,}4\cdot2+0{,}6=-4{,}8+0{,}6=-4{,}2. \] **б)** \[ 7(x+4)=21. \] Разделим обе части на \(7\): \[ x+4=3, \] \[ x=-1. \] Проверка: \[ 7(-1+4)=7\cdot3=21. \] ### 3. Построение треугольника На координатной плоскости отметьте точки: - \(M(-6;-3)\) — 6 единиц влево и 3 вниз; - \(K(-2;3)\) — 2 единицы влево и 3 вверх; - \(P(6;9)\) — 6 единиц вправо и 9 вверх. Соедините точки \(M\), \(K\), \(P\) отрезками. ### 4. Задача на проценты Пусть всего в классе \(x\) учеников. Тогда \(30\%\) от их числа составляют 9 человек: \[ 0{,}3x=9. \] \[ x=\frac{9}{0{,}3}=30. \] Проверка: \[ 30\cdot0{,}3=9. \] **Ответ: \(30\) учеников.** ### 5. Масса фруктов Масса винограда: \[ 20a. \] Масса персиков: \[ 12b. \] Общая масса: \[ 20a+12b. \] При \(a=15\), \(b=20\): \[ 20\cdot15+12\cdot20=300+240=540\text{ кг}. \] **Ответ: \(20a+12b\); \(540\) кг.**