Решение уравнений пошагово
Я решаю уравнение \(5(x-y)=4y\) и преобразую его, чтобы найти \(x\). В результате получаю \(x = (9/5)y\). Затем подставляю это выражение в другое уравнение \(x^2 + 4y² = 181\). После нескольких шагов нахожу, что \(y² = 25\), откуда \(y = ±5\). Подставляя это обратно, получаю значения \(x\), равные \(9\) и \(-9\). Таким образом, решения: \((9, 5)\) и \((-9, -5)\).
Формулировка ответа на русском
Я решаю уравнение \(11y-3=0\). Дискриминант равен \(121+48=169\), что приводит к корням \(y=3\) и \(y=-\frac{1}{4}\), дающим значения \(x\), равные \(2\) и \(-\frac{5}{4}\). Решения: \((2,3)\) и \((-5/4,-1/4)\). Пользователь попросил подробное объяснение на русском языке, поэтому я построю ответ, начав с краткого ответа, затем приведу основные шаги и проверку; также мне нужно добавить следующий запрос на русском языке длиной менее 60 символов.
Составление визуального задания на русском
Я создаю понятное визуальное задание на основе уравнений. Нужно убедиться, что все детали точны. Вопрос «Разобрать похожую систему самостоятельно?» может быть не самым подходящим продолжением, поэтому я оставлю его кратким и состоящим ровно из одной строки. Я организую уравнения следующим образом: \(1) \{ x+2y=13, xy=15\} \) и \(1.27 \{ x^2+3xy-y^2+2x-5y=-64, x-y=-7 \}\), уточняя, что система имеет пары решений. Важно оформить это на русском языке с понятной разметкой Markdown.
Краткий ответ
1.26
\((x;y)=(3;5),\ (10;\frac32)\);
\((x;y)=(6;2),\ (-4;-3)\);
\((x;y)=(9;5),\ (-9;-5)\).
1.27
\((x;y)=(2;9),\ \left(-\frac{10}{3};\frac{11}{3}\right)\);
\((x;y)=(2;3),\ \left(-\frac54;-\frac14\right)\).
Решение
1.26.1
Из первого уравнения выразим \(x\):
\[ x+2y=13 \quad\Rightarrow\quad x=13-2y. \]
Подставим во второе уравнение:
\[ y(13-2y)=15, \]
\[ 2y^2-13y+15=0, \]
\[ (2y-3)(y-5)=0. \]
Отсюда:
\[ y=\frac32 \quad\text{или}\quad y=5. \]
Находим \(x\):
- если \(y=\frac32\), то \(x=13-3=10\);
- если \(y=5\), то \(x=13-10=3\).
Ответ:
\[ \boxed{(10;\frac32),\ (3;5)}. \]
1.26.2
\[ x-2y=2 \quad\Rightarrow\quad x=2+2y. \]
Подставим в \(xy=12\):
\[ (2+2y)y=12, \]
\[ 2y^2+2y-12=0, \]
\[ y^2+y-6=0, \]
\[ (y-2)(y+3)=0. \]
Тогда \(y=2\) или \(y=-3\).
- \(y=2\): \(x=2+4=6\);
- \(y=-3\): \(x=2-6=-4\).
\[ \boxed{(6;2),\ (-4;-3)}. \]
1.26.3
\[ 5(x-y)=4y \]
\[ 5x-5y=4y \quad\Rightarrow\quad 5x=9y, \]
\[ x=\frac{9y}{5}. \]
Подставим во второе уравнение:
\[ \left(\frac{9y}{5}\right)^2+4y^2=181, \]
\[ \frac{81}{25}y^2+\frac{100}{25}y^2=181, \]
\[ \frac{181}{25}y^2=181, \]
\[ y^2=25. \]
Значит,
\[ y=5 \quad\text{или}\quad y=-5. \]
Тогда \(x=9\) или \(x=-9\):
\[ \boxed{(9;5),\ (-9;-5)}. \]
1.27.1
Из второго уравнения:
\[ x-y=-7 \quad\Rightarrow\quad x=y-7. \]
Подставляем в первое:
\[ (y-7)^2+3(y-7)y-y^2+2(y-7)-5y=-64. \]
После упрощения:
\[ 3y^2-38y+35=-64, \]
\[ 3y^2-38y+99=0, \]
\[ (3y-11)(y-9)=0. \]
Следовательно,
\[ y=\frac{11}{3}\quad\text{или}\quad y=9. \]
Находим \(x=y-7\):
- \(y=\frac{11}{3}\): \(x=\frac{11}{3}-7=-\frac{10}{3}\);
- \(y=9\): \(x=2\).
\[ \boxed{(2;9),\ \left(-\frac{10}{3};\frac{11}{3}\right)}. \]
1.27.2
\[ x-y+1=0 \quad\Rightarrow\quad x=y-1. \]
Подставляем:
\[ (y-1)^2+3y^2-4(y-1)-5y-8=0. \]
Упрощаем:
\[ 4y^2-11y-3=0, \]
\[ (4y+1)(y-3)=0. \]
Отсюда:
\[ y=-\frac14\quad\text{или}\quad y=3. \]
Находим \(x=y-1\):
- \(y=-\frac14\): \(x=-\frac14-1=-\frac54\);
- \(y=3\): \(x=2\).
\[ \boxed{(2;3),\ \left(-\frac54;-\frac14\right)}. \]
Как решать похожие системы
Если одно уравнение линейное, вырази из него одну переменную через другую. Затем подставь это выражение во второе уравнение. Получится квадратное уравнение: нужно найти все его корни, для каждого вычислить вторую переменную и проверить пары в исходной системе.
Проверка: все найденные пары удовлетворяют обоим уравнениям соответствующей системы.