Реши задание на изображении
Краткий ответ: на странице предложен творческий групповой проект, поэтому единственного правильного ответа нет. Вот пример готового проекта.
Тема проекта
«Сочиняем вместе волшебную сказку»
Название сказки
«Фонарь добрых дел»
Герои и костюмы
- Маша — школьница; школьная форма, синий шарф, рюкзак.
- Фея Лада — добрая волшебница; зелёная накидка, корона из бумаги, волшебная палочка.
- Ёжик Колючка — лесной житель; коричневый жилет, картонные иголки.
- Ворон Ворчун — чёрная накидка, бумажный клюв.
- Рассказчик — ученик, который читает текст автора.
Где и когда происходит действие
События происходят в волшебном лесу на Земле, в современном мире.
Из предложенных вариантов можно было выбрать космос, необитаемый остров или подводное царство, но лес удобнее показать на школьной сцене.
Волшебный предмет
Главный волшебный предмет — Фонарь добрых дел. Он загорается, когда герои помогают друг другу и действуют дружно.
Сюжет сказки
Однажды Маша заблудилась в лесу и встретила фею Ладу. Фея рассказала, что в лесу погас волшебный фонарь. Без него звери не могут найти дорогу домой.
Маша и Ёжик Колючка решили помочь фее. Они нашли Ворона Ворчуна, который спрятал волшебный кристалл от фонаря. Ворон сделал это потому, что чувствовал себя одиноким и думал, что никому не нужен.
Маша не стала ругать Ворона, а предложила ему дружбу и помощь. Ворон вернул кристалл. Все герои вместе починили фонарь и сказали:
«Добрые дела и дружба победят темноту!»
Фонарь ярко загорелся, и лес снова стал светлым. Звери нашли дорогу домой, а Ворон Ворчун стал добрым помощником феи.
Как представить сказку
- Первая группа готовит костюмы: накидки, короны, клюв, иголки для Ёжика.
- Вторая группа делает волшебные предметы: фонарь из коробки, кристалл из фольги, волшебную палочку.
- Режиссёр распределяет роли и подсказывает, когда выходить героям.
- Рассказчик читает авторский текст, остальные ученики разыгрывают диалоги и действия.
Проверка
В проекте есть:
- герои, их имена и костюмы;
- события и проблема;
- место и время действия;
- волшебный предмет;
- начало, развитие событий и счастливый конец;
- роли, костюмы и реквизит для спектакля.
Принцип выполнения похожего задания: сначала ответьте на вопросы «кто? где? когда? что произошло? с помощью чего происходит волшебство?», а затем соедините ответы в сюжет: начало → проблема → решение → конец.
