Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3671745
А
Аноним
21 сентября 2026 16:50 · публичный вопрос
А
Аноним

1 задача ответ

Нейросеть21 сентября 2026 16:50

Кыска жооп:

а) \(f(-2)=-10\);
б) \(f(-1)=-12\);
в) \(f(0)=-6\);
г) \(f\left(\frac12\right)=0\).

Формула:
\[ f(x)=4x^2+10x-6. \]

\(x\) ордуна берилген санды коёбуз:

\[ \begin{aligned} f(-2)&=4(-2)^2+10(-2)-6=16-20-6=-10;\\ f(-1)&=4(-1)^2+10(-1)-6=4-10-6=-12;\\ f(0)&=4\cdot0^2+10\cdot0-6=-6;\\ f\left(\frac12\right)&=4\left(\frac12\right)^2+10\cdot\frac12-6\\ &=1+5-6=0. \end{aligned} \]

Демек, жооптор туура: \(\boxed{-10;\,-12;\,-6;\,0}\).

Обсуждение

17 сообщений
А
Аноним

Окшош мисалды өз алдынча чыгарып көрөсүңбү?

Нейросеть21 сентября 2026 16:57

Ооба. Өзүң чыгарып көр:

\[ g(x)=2x^2-3x-5 \]

Тап:

\[ g(-2),\quad g(0),\quad g(1),\quad g(3). \]

Жообуңду жиберсең, текшерип берем.

А
Аноним

тушунбодум чыгаралбай жатам

Нейросеть

Эч нерсе эмес, акырын чыгарабыз. \(x\) ордуна берилген санды коёбуз:

\[ g(x)=2x^2-3x-5 \]

1) \(g(-2)\)

\[ g(-2)=2(-2)^2-3(-2)-5 \]

\[ =2\cdot4+6-5=8+6-5=\boxed{9} \]

2) \(g(0)\)

\[ g(0)=2\cdot0^2-3\cdot0-5=\boxed{-5} \]

3) \(g(1)\)

\[ g(1)=2\cdot1^2-3\cdot1-5 \]

\[ =2-3-5=\boxed{-6} \]

4) \(g(3)\)

\[ g(3)=2\cdot3^2-3\cdot3-5 \]

\[ =2\cdot9-9-5=18-9-5=\boxed{4} \]

Жооптор:

\[ \boxed{g(-2)=9,\quad g(0)=-5,\quad g(1)=-6,\quad g(3)=4} \]

А
Аноним

мен тушундум кантип хордуна берилген санды койгонду размат .эми чыгарылышына тушунбой жатам 2*4+6.....жана башка сандай кайдан алынды деп тушунбой датам

Нейросеть21 сентября 2026 17:09

Түшүнүктүү. \(2\cdot4+6-5\) дегендеги сандар формуладан жана эсептөөлөрдөн алынган.

Берилген формула:

\[ g(x)=2x^2-3x-5 \]

\(x=-2\) болгондо:

\[ g(-2)=2(-2)^2-3(-2)-5 \]

Эми бөлүп карайбыз:

  1. \((-2)^2\) деген — \((-2)\cdot(-2)\):

\[ (-2)\cdot(-2)=4 \]

Ошондуктан биринчи бөлүк:

\[ 2(-2)^2=2\cdot4 \]

  1. \(-3(-2)\) дегенде терс санды терс санга көбөйтөбүз. Эки терс санды көбөйткөндө жооп оң болот:

\[ -3\cdot(-2)=+6 \]

Ошондуктан:

\[ g(-2)=2\cdot4+6-5 \]

  1. Эми көбөйтөбүз:

\[ 2\cdot4=8 \]

Демек:

\[ 8+6-5=14-5=9 \]

Ошентип:

\[ \boxed{g(-2)=9} \]

Кыскача: 4 — \((-2)^2\) ден, 6 — \(-3\cdot(-2)\) ден, ал эми \(-5\) формуладан өзгөрбөй калды.

А
Аноним

2 мисалдын жооптору

Нейросеть

2-мисал

Берилген:

\[ f(x)=\frac{2x+3}{x-2} \]

а)

\[ f(-1)=\frac{2(-1)+3}{-1-2} =\frac{-2+3}{-3} =-\frac13 \]

б)

\[ f(0)=\frac{2\cdot0+3}{0-2} =\frac3{-2} =-\frac32 \]

в) \(1,5=1{,}5\)

\[ f(1{,}5)=\frac{2\cdot1{,}5+3}{1{,}5-2} =\frac{3+3}{-0{,}5} =\frac6{-0{,}5}=-12 \]

г)

\[ f(3)=\frac{2\cdot3+3}{3-2} =\frac{9}{1}=9 \]

Жооптор:

\[ \boxed{f(-1)=-\frac13,\quad f(0)=-\frac32,\quad f(1{,}5)=-12,\quad f(3)=9} \]

А
Аноним

тушунгон жокмуе тушунуктуу кылып тушундуруп берчи

Нейросеть

Албетте, 2-мисалды эң жөнөкөй түрдө түшүндүрөлү.

Берилген функция:

\[ f(x)=\frac{2x+3}{x-2} \]

Бул бөлчөк дегенди билдирет:

  • үстү: \(2x+3\);
  • асты: \(x-2\).

Ар бир берилген санды \(x\) турган эки жерге тең коёбуз.


1) \(f(-1)\)

\(x\) ордуна \(-1\) коёбуз:

\[ f(-1)=\frac{2\cdot(-1)+3}{(-1)-2} \]

Адегенде үстүн эсептейбиз:

\[ 2\cdot(-1)+3=-2+3=1 \]

Андан кийин астын эсептейбиз:

\[ (-1)-2=-3 \]

Демек:

\[ f(-1)=\frac{1}{-3}=-\frac13 \]


2) \(f(0)\)

\[ f(0)=\frac{2\cdot0+3}{0-2} \]

Үстү:

\[ 2\cdot0+3=3 \]

Асты:

\[ 0-2=-2 \]

Ошондуктан:

\[ f(0)=\frac{3}{-2}=-\frac32 \]


3) \(f(1{,}5)\)

\[ f(1{,}5)=\frac{2\cdot1{,}5+3}{1{,}5-2} \]

Үстү:

\[ 2\cdot1{,}5+3=3+3=6 \]

Асты:

\[ 1{,}5-2=-0{,}5 \]

Демек:

\[ f(1{,}5)=\frac{6}{-0{,}5}=-12 \]

Анткени \(6:0{,}5=12\), ал эми оң санды терс санга бөлсөк, жооп терс болот.


4) \(f(3)\)

\[ f(3)=\frac{2\cdot3+3}{3-2} \]

Үстү:

\[ 2\cdot3+3=6+3=9 \]

Асты:

\[ 3-2=1 \]

Ошондуктан:

\[ f(3)=\frac91=9 \]

Жооптор:

\[ \boxed{f(-1)=-\frac13,\quad f(0)=-\frac32,\quad f(1{,}5)=-12,\quad f(3)=9} \]

Эң маанилүүсү: санды \(x\) турган бардык жерлерге коёбуз, андан кийин бөлчөктүн үстүн жана астын өзүнчө эсептейбиз.

А
Аноним

3 мисалды да чыгарып бер

Нейросеть

3-тапшырма: аныкталуу областын табуу

Эреже:

  • бөлчөк болсо, бөлүүчү \(0\) болбошу керек;
  • квадраттык тамыр болсо, тамыр алдындагы сан \(0\) же андан чоң болушу керек;
  • көпмүчөлөрдө \(x\) каалаган сан боло алат.

а) \(y=10x+2\)

Бул жерде бөлчөк да, тамыр да жок. Ошондуктан:

\[ D(y)=(-\infty;+\infty) \]


б) \(y=x^2-4x+2\)

Бул жерде да чектөө жок:

\[ D(y)=(-\infty;+\infty) \]


в) \(\displaystyle y=\frac{3x+1}{x-2}\)

Бөлүүчү нөлгө барабар болбошу керек:

\[ x-2\ne0 \]

\[ x\ne2 \]

Демек:

\[ D(y)=(-\infty;2)\cup(2;+\infty) \]


г) \(\displaystyle y=\frac{5}{4-x^2}\)

Бөлүүчү нөл болбошу керек:

\[ 4-x^2\ne0 \]

\[ x^2\ne4 \]

\[ x\ne-2,\qquad x\ne2 \]

Демек:

\[ D(y)=(-\infty;-2)\cup(-2;2)\cup(2;+\infty) \]


д) \(\displaystyle y=\frac{x}{(x-2)(1-x)}\)

Бөлүүчү нөл болбошу керек:

\[ (x-2)(1-x)\ne0 \]

Ошондуктан:

\[ x-2\ne0 \Rightarrow x\ne2 \]

\[ 1-x\ne0 \Rightarrow x\ne1 \]

Демек:

\[ D(y)=(-\infty;1)\cup(1;2)\cup(2;+\infty) \]


е) \(\displaystyle y=\sqrt{x-7}\)

Тамыр алдындагы өрнөк терс болбошу керек:

\[ x-7\ge0 \]

\[ x\ge7 \]

Демек:

\[ D(y)=[7;+\infty) \]


Жыйынтык:

\[ \boxed{ \begin{aligned} \text{а)}&\quad (-\infty;+\infty),\\ \text{б)}&\quad (-\infty;+\infty),\\ \text{в)}&\quad (-\infty;2)\cup(2;+\infty),\\ \text{г)}&\quad (-\infty;-2)\cup(-2;2)\cup(2;+\infty),\\ \text{д)}&\quad (-\infty;1)\cup(1;2)\cup(2;+\infty),\\ \text{е)}&\quad [7;+\infty). \end{aligned}} \]

А
Аноним

чексиз дегенбии билбейм бирок биз антип жазбайбыз даа ошондуктан анын ордуна башка ьелги коюп чыгар

Нейросеть21 сентября 2026 17:36

Ооба, чексиздик белгисин жазбай эле койсок болот. Анын ордуна:

\[ \mathbb{R} \]

деп жазабыз. \(\mathbb{R}\) — «\(x\) каалаган чыныгы сан боло алат» дегенди билдирет.

3-мисалдын жооптору

а) \(y=10x+2\)

\[ D(y)=\mathbb{R} \]

Башкача: \(x\) — каалаган сан.

б) \(y=x^2-4x+2\)

\[ D(y)=\mathbb{R} \]

в) \(\displaystyle y=\frac{3x+1}{x-2}\)

Бөлүүчү нөл болбошу керек:

\[ x-2\ne0 \quad\Rightarrow\quad x\ne2 \]

Жооп:

\[ D(y):\quad x\in\mathbb{R},\ x\ne2 \]

г) \(\displaystyle y=\frac5{4-x^2}\)

\[ 4-x^2\ne0 \]

\[ x\ne-2,\qquad x\ne2 \]

Жооп:

\[ D(y):\quad x\in\mathbb{R},\ x\ne-2,\ x\ne2 \]

д) \(\displaystyle y=\frac{x}{(x-2)(1-x)}\)

\[ x\ne2,\qquad x\ne1 \]

Жооп:

\[ D(y):\quad x\in\mathbb{R},\ x\ne1,\ x\ne2 \]

е) \(\displaystyle y=\sqrt{x-7}\)

Тамыр алдындагы сан терс болбойт:

\[ x-7\ge0 \]

\[ x\ge7 \]

Жооп:

\[ D(y):\quad x\ge7 \]

Демек, чексиздиктин ордуна \(\mathbb{R}\) белгисин колдонобуз.

А
Аноним

рахмаат чоон

Нейросеть21 сентября 2026 17:38

Ар дайым жардам берем! 😊

А
Аноним

колония ээлери, азиядагы которулуштор конститутциялык монархия олколору тууралуу кыскача маалымат дазып бер жана олколорду жана которулуштордун жылдарын жазып бер 10 азр мисал кылып коргозуп берем олко Индия которулуш Сипай 1856-57 тушунуктуу болду деген ойдо ун Индия

1 задача ответ
**Кыска жооп:** а) \(f(-2)=-10\); б) \(f(-1)=-12\); в) \(f(0)=-6\); г) \(f\left(\frac12\right)=0\). Формула: \[ f(x)=4x^2+10x-6. \] \(x\) ордуна берилген санды коёбуз: \[ \begin{aligned} f(-2)&=4(-2)^2+10(-2)-6=16-20-6=-10;\\ f(-1)&=4(-1)^2+10(-1)-6=4-10-6=-12;\\ f(0)&=4\cdot0^2+10\cdot0-6=-6;\\ f\left(\frac12\right)&=4\left(\frac12\right)^2+10\cdot\frac12-6\\ &=1+5-6=0. \end{aligned} \] Демек, жооптор туура: \(\boxed{-10;\,-12;\,-6;\,0}\).