Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3671801
А
Аноним
21 сентября 2026 17:04 · публичный вопрос
А
Аноним

2.4.6.8.

Нейросеть

Краткий ответ

2. Исламскую цивилизацию составили народы Аравии, Ближнего и Среднего Востока, Северной Африки, Средней Азии и части Европы: арабы, персы, египтяне, сирийцы, берберы, тюрки и другие. Ислам объединил их общей религией, законами, культурой и хозяйственными связями, но многие народы при этом потеряли политическую самостоятельность.

4. Деятели мусульманской культуры с уважением относились к античному наследию. Они переводили на арабский труды греческих философов и учёных, изучали, комментировали и развивали их идеи.

6. Основой хозяйства были земледелие, скотоводство, ремесло и торговля. В мусульманских странах особенно развивались орошаемое земледелие, городские ремёсла и дальняя торговля. Хозяйство Европы было в основном натуральным и земледельческим, а Византия по развитию городов, ремесла и морской торговли была ближе к мусульманским странам.

8. Арабы принесли завоёванным народам ислам, арабский язык и общую систему культурных связей. Завоёванные народы передали арабам знания греков, персов и индийцев, свои научные достижения, ремесленные навыки и художественные традиции. Взаимообогащение стало возможным благодаря единому государству, торговле, городам, переводам книг и использованию арабского языка как языка науки.

Ключевые доводы

  • Ислам объединял разные народы, поэтому между ними усиливались культурные и хозяйственные связи.
  • Античные знания не исчезли: мусульманские учёные переводили труды Аристотеля, Евклида, Галена, Птолемея и других авторов.
  • Хозяйство зависело от природных условий: в засушливых районах большое значение имели каналы и орошение, а города становились центрами ремесла и торговли.
  • Культура исламского мира была многонациональной: её создавали не только арабы, но и персы, сирийцы, египтяне, берберы, тюрки и другие народы.

Проверка: в ответе раскрыты все части вопросов 2, 4, 6 и 8: состав цивилизации и влияние ислама, отношение к античности, занятия и сравнение хозяйства, а также примеры взаимного культурного обмена.

2.4.6.8.
## Краткий ответ **2.** Исламскую цивилизацию составили народы Аравии, Ближнего и Среднего Востока, Северной Африки, Средней Азии и части Европы: арабы, персы, египтяне, сирийцы, берберы, тюрки и другие. Ислам объединил их общей религией, законами, культурой и хозяйственными связями, но многие народы при этом потеряли политическую самостоятельность. **4.** Деятели мусульманской культуры с уважением относились к античному наследию. Они переводили на арабский труды греческих философов и учёных, изучали, комментировали и развивали их идеи. **6.** Основой хозяйства были земледелие, скотоводство, ремесло и торговля. В мусульманских странах особенно развивались орошаемое земледелие, городские ремёсла и дальняя торговля. Хозяйство Европы было в основном натуральным и земледельческим, а Византия по развитию городов, ремесла и морской торговли была ближе к мусульманским странам. **8.** Арабы принесли завоёванным народам ислам, арабский язык и общую систему культурных связей. Завоёванные народы передали арабам знания греков, персов и индийцев, свои научные достижения, ремесленные навыки и художественные традиции. Взаимообогащение стало возможным благодаря единому государству, торговле, городам, переводам книг и использованию арабского языка как языка науки. ## Ключевые доводы - **Ислам объединял разные народы**, поэтому между ними усиливались культурные и хозяйственные связи. - **Античные знания не исчезли:** мусульманские учёные переводили труды Аристотеля, Евклида, Галена, Птолемея и других авторов. - **Хозяйство зависело от природных условий:** в засушливых районах большое значение имели каналы и орошение, а города становились центрами ремесла и торговли. - **Культура исламского мира была многонациональной:** её создавали не только арабы, но и персы, сирийцы, египтяне, берберы, тюрки и другие народы. **Проверка:** в ответе раскрыты все части вопросов 2, 4, 6 и 8: состав цивилизации и влияние ислама, отношение к античности, занятия и сравнение хозяйства, а также примеры взаимного культурного обмена.