Упражнения 42
Пришлите фото или перепишите текст упражнения 42 и укажите авторов учебника: в разных учебниках задание № 42 различается.
Обсуждение
2 сообщенияПрочитайте фрагмент текста. Определите значение неясных вам слов с помощью словаря. Назовите стиль речи, к которому относится текст.2. Сделайте плановый конспект данного фрагмента в виде таблицы из четырёх граф. Подсказка! Определите количество смысловых частей в данном тексте и составьте план. Подумайте, все ли графы таблицы будут заполнены. конспе кт, конспекти ровать 31Почему?Приосвещениикакогопунктапланавыпередадитесодержаниетекстаточно(слововслово),апокакимпунктамдадитекраткиеответы?Объяснитепочему.План—этосхематическизаписаннаясовокупностькороткосформулированныхмыслей-заголовков,это«скелетпроизведения».Примеромпланаккниге,правдаоченьобщего,отмечающеголишьузловыеразделы,являетсяобычноеоглавление.Просматриваяего,можнополучитьпредставлениеоеёсодержанииисхемепостроения,нечитаясамойкниги.Планкакформазаписиобычнозначительноболееподробно,чемоглавлениекниги,передаётсодержаниечастейтекста.Формазаписиввидепланачрезвычайноважнадляорганизацииумственноготруда,развитиянавыкачёткогоформулированияво-проса(проблемы)иумениявестидругиевидызаписи.Удачносоставленныйпланпрочитаннойкнигиговоритобумениианализироватьтекст,остепениусвоенияегосодержания
1. Значение слов
- Конспект — краткая запись основных мыслей и положений текста, лекции или доклада.
- Конспектировать — составлять конспект, кратко записывая главное.
- Схематически — в упрощённом, условном виде.
- Узловой — главный, основной.
- Формулировать — точно выражать мысль словами.
- Усвоение — понимание и запоминание материала.
- Оглавление — список названий глав и разделов книги.
2. Стиль речи
Текст относится к научному стилю, точнее — к его учебно-научному подстилю. В нём объясняется понятие, используются термины и даются логические рассуждения.
3. Плановый конспект
В тексте можно выделить пять смысловых частей.
| Пункт плана | Краткое содержание | Цитата или ключевая формулировка | Пример или пояснение |
|---|---|---|---|
| 1. Понятие плана | План — это краткая схема основных мыслей текста. | «План — это схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей-заголовков…» | План назван «скелетом произведения». |
| 2. Оглавление как общий план книги | Оглавление отражает только главные разделы книги и помогает представить её содержание и построение. | «Примером плана к книге… является обычное оглавление». | Оглавление книги. |
| 3. Отличие плана от оглавления | План обычно подробнее оглавления и полнее передаёт содержание частей текста. | «План… значительно более подробно, чем оглавление книги, передаёт содержание частей текста». | — |
| 4. Значение плана | План помогает организовать умственную работу, учит чётко формулировать вопросы и пользоваться другими видами записей. | «Форма записи в виде плана чрезвычайно важна для организации умственного труда». | — |
| 5. Результат хорошо составленного плана | Хороший план показывает умение анализировать текст и степень усвоения его содержания. | «Удачно составленный план… говорит об умении анализировать текст». | — |
Не все клетки графы «Пример или пояснение» заполнены, потому что в тексте приведены только два пояснения: оглавление и образное сравнение плана со «скелетом произведения».
4. Ответ на вопрос «Почему?»
По первому пункту плана содержание лучше передать точно, почти слово в слово, потому что в нём дано определение понятия «план».
По остальным пунктам достаточно дать краткие ответы, так как они объясняют особенности и значение плана. Их можно передать своими словами, сохранив основную мысль.
