Тест по предмету «Биология» на тему «Животный организм»

1. Установите соответствие между видами тканей и их функциями.

Группа 1

А) Эпителиальная ткань
Б) Соединительная ткань
В) Мышечная ткань
Г) Нервная ткань

Группа 2

1. Обеспечивает сокращение и движение частей тела
2. Образует покровы тела, выполняет защитную и секреторную функции
3. Соединяет части организма, обеспечивает опору и внутренний транспорт веществ
4. Воспринимает и проводит нервные импульсы

2. Установите соответствие между органоидами клетки животного организма и их функциями.

Группа 1

А) Ядро
Б) Митохондрии
В) Рибосомы
Г) Клеточная мембрана

Группа 2

1. Участвуют в синтезе белка
2. Отделяют содержимое клетки от внешней среды и регулируют обмен веществ
3. Хранят наследственную информацию и управляют процессами в клетке
4. Участвуют в высвобождении энергии при клеточном дыхании

3. Установите соответствие между органами пищеварительной системы и их функциями.

Группа 1

А) Ротовая полость
Б) Желудок
В) Тонкая кишка
Г) Толстая кишка

Группа 2

1. Происходит основное всасывание питательных веществ в кровь и лимфу
2. Пища измельчается, смешивается со слюной, начинается расщепление крахмала
3. Всасывается вода и формируются каловые массы
4. Пища накапливается и начинается переваривание белков в кислой среде

4. Установите соответствие между пищеварительными секретами и их характеристиками.

Группа 1

А) Слюна
Б) Желудочный сок
В) Желчь
Г) Поджелудочный сок

Группа 2

1. Содержит ферменты, расщепляющие белки в кислой среде
2. Эмульгирует жиры и способствует их перевариванию
3. Начинает расщепление крахмала в ротовой полости
4. Содержит ферменты для расщепления белков, жиров и углеводов в тонкой кишке

5. Установите соответствие между органами дыхательной системы и их функциями.

Группа 1

А) Носовая полость
Б) Гортань
В) Трахея
Г) Альвеолы

Группа 2

1. Место газообмена между воздухом и кровью
2. Воздухоносный путь, укреплённый хрящевыми кольцами
3. Согревает, увлажняет и очищает воздух
4. Содержит голосовые связки и участвует в образовании звуков

6. Установите соответствие между компонентами крови и их функциями.

Группа 1

А) Эритроциты
Б) Лейкоциты
В) Тромбоциты
Г) Плазма

Группа 2

1. Жидкая часть крови, транспортирующая питательные вещества, гормоны и продукты обмена
2. Участвуют в свёртывании крови
3. Обеспечивают защиту организма от болезнетворных организмов
4. Переносят кислород с помощью гемоглобина

7. Установите соответствие между органами и сосудами кровеносной системы и их характеристиками.

Группа 1

А) Сердце
Б) Артерии
В) Вены
Г) Капилляры

Группа 2

1. Сосуды, по которым кровь движется к сердцу
2. Орган, создающий движение крови
3. Мельчайшие сосуды, в которых происходит обмен веществ между кровью и тканями
4. Сосуды, по которым кровь движется от сердца

8. Установите соответствие между органами мочевыделительной системы и их функциями.

Группа 1

А) Почки
Б) Мочеточники
В) Мочевой пузырь
Г) Мочеиспускательный канал

Группа 2

1. Переносят мочу от почек к мочевому пузырю
2. Образуют мочу и удаляют из крови некоторые продукты обмена
3. Накапливает мочу перед выведением
4. Выводит мочу из организма

9. Установите соответствие между отделами нервной системы и их характеристиками.

Группа 1

А) Центральная нервная система
Б) Периферическая нервная система
В) Соматическая нервная система
Г) Вегетативная нервная система

Группа 2

1. Включает нервы и нервные узлы, расположенные за пределами головного и спинного мозга
2. Регулирует работу внутренних органов, гладких мышц и желёз
3. Включает головной и спинной мозг
4. Обеспечивает сознательный контроль скелетных мышц и восприятие сигналов от кожи, мышц и суставов

10. Установите соответствие между звеньями рефлекторной дуги и их функциями.

Группа 1

А) Рецептор
Б) Чувствительный нейрон
В) Нервный центр в центральной нервной системе
Г) Двигательный нейрон
Д) Исполнительный орган

Группа 2

1. Передаёт команду от центральной нервной системы к исполнительному органу
2. Воспринимает раздражение и превращает его в нервный импульс
3. Осуществляет ответную реакцию сокращением или выделением секрета
4. Анализирует поступившие сигналы и формирует ответ
5. Проводит импульс к центральной нервной системе

11. Установите соответствие между железами внутренней секреции и гормональными функциями.

Группа 1

А) Гипофиз
Б) Щитовидная железа
В) Поджелудочная железа
Г) Надпочечники

Группа 2

1. Вырабатывают адреналин, помогающий организму реагировать на стресс
2. Вырабатывает инсулин, снижающий содержание глюкозы в крови
3. Вырабатывает тироксин, влияющий на обмен веществ
4. Вырабатывает гормоны, регулирующие рост и работу других эндокринных желёз

12. Установите соответствие между органами чувств и воспринимаемыми раздражителями.

Группа 1

А) Глаз
Б) Ухо
В) Кожа
Г) Язык

Группа 2

1. Воспринимает вкусовые вещества
2. Воспринимает свет и формирует зрительные образы
3. Содержит рецепторы прикосновения, температуры и боли
4. Воспринимает звуки и участвует в поддержании равновесия

13. Установите соответствие между отделами скелета и их функциями.

Группа 1

А) Череп
Б) Позвоночный столб
В) Грудная клетка
Г) Скелет конечностей

Группа 2

1. Образует опору конечностей и обеспечивает их движения
2. Защищает сердце и лёгкие, участвует в дыхательных движениях
3. Защищает головной мозг
4. Поддерживает тело и защищает спинной мозг

14. Установите соответствие между видами мышечной ткани и их особенностями.

Группа 1

А) Гладкая мышечная ткань
Б) Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань
В) Сердечная мышечная ткань

Группа 2

1. Образует миокард и сокращается ритмично и непроизвольно
2. Входит в состав стенок внутренних органов и кровеносных сосудов
3. Обеспечивает движения тела и поддержание позы, преимущественно контролируется сознанием

15. Установите соответствие между понятиями, связанными с размножением, и их характеристиками.

Группа 1

А) Сперматозоид
Б) Яйцеклетка
В) Оплодотворение
Г) Зигота

Группа 2

1. Женская половая клетка, обычно неподвижная и более крупная, чем сперматозоид
2. Слияние мужской и женской половых клеток
3. Первая клетка нового организма, образовавшаяся после слияния гамет
4. Мужская половая клетка, способная к движению