Русский язык. 15 сентября. Тема урока: Диалог и его виды. Диалог – это разговор двух или нескольких лиц. (Диалог - диа - два логос - слово (греч.) Реплика – слова каждого лица в диалоге. Ребята, сегодня работаем по учебнику (Параграфы 8,9, страницы 26- 32). Выполните упражнение 54 устно. Ознакомьтесь с видами диалога на странице 30. В упражнении 57 определите вид каждого диалога. Выполняем письменно упражнение 661, стр.32. (Выбрать одну из ситуаций).

16 сентября. Русский язык. Тема: Сочинение на лингвистическую тему. Лингвистика –наука о языке. Стиль речи – научный. Тип речи – рассуждение. Структура сочинения-рассуждения: 1.Тезис (мысль, которую нужно доказать в ходе рассуждения). 2.Аргументы (доказательства). 3.Вывод (подведение итогов рассуждения, которые должны соотноситься с тезисом). В основе сочинения на лингвистическую тему будет лежать высказывание. А.М. Пешковского: «У каждой части речи свои достоинства». Для обоснования своей мысли(тезиса) берем любую изученную вами часть речи (Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, местоимение). Примерный план: 1.У каждой части речи свои особенности. 2.Глагол (или другая часть речи) – особенная часть речи (Роль этой части речи, значение, особенности, достоинства, примеры). 3.Пешковский в своем утверждении прав (Часть речи обладает своими достоинствами). Напишите сочинение—рассуждение, раскрывая смысл высказывания А. М. Пешковского «У каждой части речи свои достоинства». Можно начать так: Известный лингвист А.М. Пешковский считал, …… Я понимаю это высказывание так:….. Докажем примерами…. Во—первых…. Во-вторых…. Таким образом, можно сделать вывод, что….