Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3673028
А
Аноним
22 сентября 2026 06:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

1. Вычисли:

  1. \(39;\ 71;\ 18;\ 19;\ 1;\ 37.\)

  2. \(31;\ 12;\ 82;\ 90.\)

2. Заполненная таблица:

Первый множитель 8 7 2 5 6 9
Второй множитель 3 3 4 3 3 2
Произведение 24 21 8 15 18 18

3. \(32\) кубика.

4. В одном ряду — \(8\) стульев; в двух рядах — \(16\); в десяти рядах — \(80\).

5. На \(12\) м; в \(5\) раз.

Задание 6 решить нельзя: на фото не видны сами многоугольники.

Решение и объяснение

1. Порядок действий

Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание. Действия одного порядка выполняем слева направо.

  1. \[ 30+15-6=45-6=39; \]

\[ 60-7+18=53+18=71; \]

\[ 18:3+4\cdot3=6+12=18; \]

\[ 2\cdot8+21:7=16+3=19; \]

\[ 12+6:2-7\cdot2=12+3-14=1; \]

\[ 37+9-6:2\cdot3=37+9-3\cdot3=37. \]

  1. \[ 70:(3+7)+24=70:10+24=7+24=31; \]

\[ 60:6\cdot3-18=10\cdot3-18=12; \]

\[ 100-(24-18)\cdot3=100-6\cdot3=82; \]

\[ 100-(72-67)\cdot2=100-5\cdot2=90. \]

2. Таблица

В каждом столбце используем правило:

\[ \text{множитель}\cdot\text{множитель}=\text{произведение}. \]

Например:

\[ 7\cdot3=21,\qquad 2\cdot4=8,\qquad 9\cdot2=18. \]

3. Кубики

Жёлтых кубиков:

\[ 2\cdot8=16. \]

Всего кубиков:

\[ 16+16=32. \]

4. Стулья

В одном ряду:

\[ 24:3=8. \]

В двух рядах:

\[ 8\cdot2=16. \]

В десяти рядах:

\[ 8\cdot10=80. \]

5. Высота деревьев

Разность высот:

\[ 15-3=12\text{ м}. \]

Во сколько раз берёза выше:

\[ 15:3=5. \]

Пришлёшь нижнюю часть страницы с рисунками к заданию 6?

Реши задание на изображении
## Краткий ответ **1. Вычисли:** 1) \(39;\ 71;\ 18;\ 19;\ 1;\ 37.\) 2) \(31;\ 12;\ 82;\ 90.\) **2. Заполненная таблица:** | Первый множитель | 8 | 7 | 2 | 5 | 6 | 9 | |---|---:|---:|---:|---:|---:|---:| | Второй множитель | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | | Произведение | 24 | 21 | 8 | 15 | 18 | 18 | **3.** \(32\) кубика. **4.** В одном ряду — \(8\) стульев; в двух рядах — \(16\); в десяти рядах — \(80\). **5.** На \(12\) м; в \(5\) раз. Задание 6 решить нельзя: на фото не видны сами многоугольники. ## Решение и объяснение ### 1. Порядок действий Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание. Действия одного порядка выполняем слева направо. 1) \[ 30+15-6=45-6=39; \] \[ 60-7+18=53+18=71; \] \[ 18:3+4\cdot3=6+12=18; \] \[ 2\cdot8+21:7=16+3=19; \] \[ 12+6:2-7\cdot2=12+3-14=1; \] \[ 37+9-6:2\cdot3=37+9-3\cdot3=37. \] 2) \[ 70:(3+7)+24=70:10+24=7+24=31; \] \[ 60:6\cdot3-18=10\cdot3-18=12; \] \[ 100-(24-18)\cdot3=100-6\cdot3=82; \] \[ 100-(72-67)\cdot2=100-5\cdot2=90. \] ### 2. Таблица В каждом столбце используем правило: \[ \text{множитель}\cdot\text{множитель}=\text{произведение}. \] Например: \[ 7\cdot3=21,\qquad 2\cdot4=8,\qquad 9\cdot2=18. \] ### 3. Кубики Жёлтых кубиков: \[ 2\cdot8=16. \] Всего кубиков: \[ 16+16=32. \] ### 4. Стулья В одном ряду: \[ 24:3=8. \] В двух рядах: \[ 8\cdot2=16. \] В десяти рядах: \[ 8\cdot10=80. \] ### 5. Высота деревьев Разность высот: \[ 15-3=12\text{ м}. \] Во сколько раз берёза выше: \[ 15:3=5. \] Пришлёшь нижнюю часть страницы с рисунками к заданию 6?