Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
История · 9 класс Задача №3674112
А
Аноним
22 сентября 2026 12:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши тест

Нейросеть

Краткий ответ

Главный вопрос урока. Искусство XIX века было многообразным, потому что общество быстро менялось: развивались промышленность, наука, города, образование, светская культура. Художники по-разному реагировали на новые противоречия и искали новые формы.

1. Неповторимый расцвет

Причины расцвета культуры XIX века:

  1. Промышленный переворот и научно-технический прогресс.
  2. Рост городов и численности образованного населения.
  3. Развитие образования и распространение грамотности.
  4. Развитие книгопечатания, газет, журналов и массовой культуры.
  5. Секуляризация и рост национального самосознания.

Секуляризация — освобождение культуры и общественной жизни от господства церкви, ослабление её влияния.

2. Черты классицизма

  • Стремление к идеальным формам.
  • Подражание античным образцам.
  • В архитектуре: стиль ампир.
  • Яркий представитель в живописи: Жак-Луи Давид.

3. Романтизировать мир

  • Главная тема: исключительная личность в исключительных обстоятельствах; борьба человека за свободу.
  • «Двоемирие»: противопоставление реального мира и мира мечты, идеала.
  • Романтический герой: одинокий, свободолюбивый, мятежный человек, противопоставленный обществу.
  • Писатели: Дж. Байрон, В. Гюго, Э. Т. А. Гофман, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов.
  • Художники: Э. Делакруа, Т. Жерико, К. Д. Фридрих, У. Тёрнер.
  • Архитектура: неоготика, обращение к средневековым формам; пример — Вестминстерский дворец.
  • Композиторы: Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Ф. Лист, Г. Берлиоз, Р. Вагнер, П. И. Чайковский.

4. Черты реализма

  • Стремление к отображению действительности такой, какова она есть, в типических характерах и обстоятельствах.
  • Главный герой: обычный, социально типичный человек, «маленький человек».
  • Отношение к действительности: объективное и критическое.
  • Цель искусства: познание жизни и выявление общественных противоречий.
  • Яркий представитель в живописи: Гюстав Курбе. В русской живописи — И. Е. Репин.

5. Эволюция живописи

Классицизм (копия реальности) → реализм (типизация) → импрессионизм (впечатление) → постимпрессионизм (суть предмета) → кубизм (изменение формы) → абстракционизм (беспредметность).

Революционность импрессионистов заключалась в том, что они отказались от строгих академических правил и стали передавать мгновенное впечатление от света, воздуха и цвета. Они часто писали на открытом воздухе, использовали свободные мазки и изображали обычные повседневные сцены.

6. Новые направления в литературе и музыке

Вид искусства Направление Представители / особенности
Литература Натурализм Э. Золя; подробное изображение жизни, влияние наследственности и среды
Литература Символизм П. Верлен, С. Малларме, А. Блок, В. Брюсов; символы, интуиция, тайный смысл
Литература Декадентство О. Уайльд, Д. Мережковский, З. Гиппиус; пессимизм, кризисные настроения, культ искусства
Литература Неоромантизм Р. Киплинг, Р. Л. Стивенсон, Дж. Лондон; сильная личность, героические и приключенческие сюжеты
Литература Футуризм Ф. Маринетти, В. Маяковский, В. Хлебников; отрицание традиций, интерес к технике, эксперименты со словом
Музыка Импрессионизм К. Дебюсси, М. Равель; передача настроения, звуковых «красок» и мгновенных впечатлений
Музыка Романтизм Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Ф. Лист, Р. Вагнер, П. И. Чайковский; эмоциональность, индивидуальность, программная музыка
Музыка Натурализм в опере Веризм: П. Масканьи, Р. Леонкавалло, Дж. Пуччини; бытовые сюжеты и трагедии простых людей

7. Стиль модерн

Главная задача мастеров модерна — создать целостную художественную среду, объединить архитектуру, интерьер, мебель и декоративное искусство, сделать повседневную жизнь красивой и отказаться от простого копирования старых стилей.

  • Архитектор А. Гауди: храм Святого Семейства, дом Бальо в Барселоне.
  • Архитектор Э. Гимар: входы в парижское метро.

8. Россия и мировой культурный процесс

  1. Русская литература стала частью мировой культуры: произведения Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского и А. П. Чехова переводились на разные языки и повлияли на зарубежных писателей.
  2. Русская музыка получила мировое признание: произведения П. И. Чайковского исполнялись во многих странах, а «Русские сезоны» С. Дягилева познакомили Европу с русским балетом.
  3. Русские художники внесли вклад в развитие мирового искусства: И. Е. Репин — в реализм, В. В. Кандинский — в абстракционизм, К. С. Малевич — в авангард.

Как запомнить принцип

  • Классицизм — разум, порядок, античность.
  • Романтизм — мечта, свобода, конфликт личности и общества.
  • Реализм — правдивое изображение жизни.
  • Импрессионизм — мгновенное впечатление.
  • Кубизм — изменение формы предмета.
  • Абстракционизм — отказ от изображения узнаваемых предметов.
реши тест
## Краткий ответ **Главный вопрос урока.** Искусство XIX века было многообразным, потому что общество быстро менялось: развивались промышленность, наука, города, образование, светская культура. Художники по-разному реагировали на новые противоречия и искали новые формы. ### 1. Неповторимый расцвет **Причины расцвета культуры XIX века:** 1. Промышленный переворот и научно-технический прогресс. 2. Рост городов и численности образованного населения. 3. Развитие образования и распространение грамотности. 4. Развитие книгопечатания, газет, журналов и массовой культуры. 5. Секуляризация и рост национального самосознания. **Секуляризация** — освобождение культуры и общественной жизни от господства церкви, ослабление её влияния. ### 2. Черты классицизма - Стремление к **идеальным** формам. - Подражание **античным** образцам. - В архитектуре: стиль **ампир**. - Яркий представитель в живописи: **Жак-Луи Давид**. ### 3. Романтизировать мир - **Главная тема:** исключительная личность в исключительных обстоятельствах; борьба человека за свободу. - **«Двоемирие»:** противопоставление реального мира и мира мечты, идеала. - **Романтический герой:** одинокий, свободолюбивый, мятежный человек, противопоставленный обществу. - **Писатели:** Дж. Байрон, В. Гюго, Э. Т. А. Гофман, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов. - **Художники:** Э. Делакруа, Т. Жерико, К. Д. Фридрих, У. Тёрнер. - **Архитектура:** неоготика, обращение к средневековым формам; пример — Вестминстерский дворец. - **Композиторы:** Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Ф. Лист, Г. Берлиоз, Р. Вагнер, П. И. Чайковский. ### 4. Черты реализма - Стремление к отображению **действительности такой, какова она есть, в типических характерах и обстоятельствах**. - **Главный герой:** обычный, социально типичный человек, «маленький человек». - **Отношение к действительности:** объективное и критическое. - **Цель искусства:** познание жизни и выявление общественных противоречий. - **Яркий представитель в живописи:** **Гюстав Курбе**. В русской живописи — И. Е. Репин. ### 5. Эволюция живописи **Классицизм** *(копия реальности)* → **реализм** *(типизация)* → **импрессионизм** *(впечатление)* → **постимпрессионизм** *(суть предмета)* → **кубизм** *(изменение формы)* → **абстракционизм** *(беспредметность)*. **Революционность импрессионистов** заключалась в том, что они отказались от строгих академических правил и стали передавать мгновенное впечатление от света, воздуха и цвета. Они часто писали на открытом воздухе, использовали свободные мазки и изображали обычные повседневные сцены. ### 6. Новые направления в литературе и музыке | Вид искусства | Направление | Представители / особенности | |---|---|---| | Литература | Натурализм | Э. Золя; подробное изображение жизни, влияние наследственности и среды | | Литература | Символизм | П. Верлен, С. Малларме, А. Блок, В. Брюсов; символы, интуиция, тайный смысл | | Литература | Декадентство | О. Уайльд, Д. Мережковский, З. Гиппиус; пессимизм, кризисные настроения, культ искусства | | Литература | Неоромантизм | Р. Киплинг, Р. Л. Стивенсон, Дж. Лондон; сильная личность, героические и приключенческие сюжеты | | Литература | Футуризм | Ф. Маринетти, В. Маяковский, В. Хлебников; отрицание традиций, интерес к технике, эксперименты со словом | | Музыка | Импрессионизм | К. Дебюсси, М. Равель; передача настроения, звуковых «красок» и мгновенных впечатлений | | Музыка | Романтизм | Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Ф. Лист, Р. Вагнер, П. И. Чайковский; эмоциональность, индивидуальность, программная музыка | | Музыка | Натурализм в опере | Веризм: П. Масканьи, Р. Леонкавалло, Дж. Пуччини; бытовые сюжеты и трагедии простых людей | ### 7. Стиль модерн Главная задача мастеров модерна — создать **целостную художественную среду**, объединить архитектуру, интерьер, мебель и декоративное искусство, сделать повседневную жизнь красивой и отказаться от простого копирования старых стилей. - **Архитектор А. Гауди:** храм Святого Семейства, дом Бальо в Барселоне. - **Архитектор Э. Гимар:** входы в парижское метро. ### 8. Россия и мировой культурный процесс 1. Русская литература стала частью мировой культуры: произведения Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского и А. П. Чехова переводились на разные языки и повлияли на зарубежных писателей. 2. Русская музыка получила мировое признание: произведения П. И. Чайковского исполнялись во многих странах, а «Русские сезоны» С. Дягилева познакомили Европу с русским балетом. 3. Русские художники внесли вклад в развитие мирового искусства: И. Е. Репин — в реализм, В. В. Кандинский — в абстракционизм, К. С. Малевич — в авангард. ### Как запомнить принцип - **Классицизм** — разум, порядок, античность. - **Романтизм** — мечта, свобода, конфликт личности и общества. - **Реализм** — правдивое изображение жизни. - **Импрессионизм** — мгновенное впечатление. - **Кубизм** — изменение формы предмета. - **Абстракционизм** — отказ от изображения узнаваемых предметов.