Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3674353
А
Аноним
22 сентября 2026 12:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ. Главная информация: ребята посетили музей, посвящённый истории родного края, и после экскурсии поделились впечатлениями. Второстепенная информация уточняет время, место, длительность общения и перечисляет экспонаты.

Разметка текста:
жирный шрифт — подчеркнуть ручкой, курсив — простым карандашом.

Сегодня мы посетили музей, расположенный в старинном здании XIX века.
Музей посвящён истории родного края и включает уникальные экспонаты.
Мы увидели картины местных художников, старые фотографии города и коллекцию предметов быта наших предков.
После экскурсии ребята долго делились впечатлениями друг с другом.

Так можно определить информацию: если убрать уточнение, пример или характеристику, основная мысль сохраняется.

Синтаксический разбор последнего предложения

После экскурсии ребята долго делились впечатлениями друг с другом.

  1. По цели высказывания — повествовательное.
  2. По интонации — невосклицательное.
  3. По строению — простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.
  4. Грамматическая основа: ребята делились.
Член предложения Слово или сочетание Вопрос
обстоятельство времени после экскурсии когда?
подлежащее ребята кто?
обстоятельство времени долго как долго?
сказуемое делились что делали?
дополнение впечатлениями чем?
дополнение друг с другом с кем?

Схема:
Обст. + Подл. + Обст. + Сказ. + Доп. + Доп.

Подчёркивание: ребята — одной чертой, делились — двумя, обстоятельства — штрихпунктирной линией, дополнения — пунктиром.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ.** Главная информация: ребята посетили музей, посвящённый истории родного края, и после экскурсии поделились впечатлениями. Второстепенная информация уточняет время, место, длительность общения и перечисляет экспонаты. **Разметка текста:** **жирный шрифт** — подчеркнуть ручкой, *курсив* — простым карандашом. *Сегодня* **мы посетили музей**, *расположенный в старинном здании XIX века*. **Музей посвящён истории родного края и включает уникальные экспонаты.** **Мы увидели** *картины местных художников, старые фотографии города и коллекцию предметов быта наших предков*. *После экскурсии* **ребята** *долго* **делились впечатлениями** *друг с другом*. Так можно определить информацию: если убрать уточнение, пример или характеристику, основная мысль сохраняется. ### Синтаксический разбор последнего предложения **После экскурсии ребята долго делились впечатлениями друг с другом.** 1. По цели высказывания — повествовательное. 2. По интонации — невосклицательное. 3. По строению — простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое. 4. Грамматическая основа: **ребята делились**. | Член предложения | Слово или сочетание | Вопрос | |---|---|---| | обстоятельство времени | после экскурсии | когда? | | подлежащее | ребята | кто? | | обстоятельство времени | долго | как долго? | | сказуемое | делились | что делали? | | дополнение | впечатлениями | чем? | | дополнение | друг с другом | с кем? | **Схема:** `Обст. + Подл. + Обст. + Сказ. + Доп. + Доп.` Подчёркивание: `ребята` — одной чертой, `делились` — двумя, обстоятельства — штрихпунктирной линией, дополнения — пунктиром.