Реши задание на изображении
На изображении видны три задания: №127, №128 и №129. Какой номер нужно решить?
Обсуждение
6 сообщений127 и 129
Пришли, пожалуйста, изображение ещё раз или перепиши условия заданий №127 и №129 — сам текст на изображении сейчас не виден.
решить 127
127. Сравним выражения, не вычисляя их значения.
а) Так как \(\frac15>\frac16\), то
\[
\frac15-\frac16>0,
\]
а \(\frac16-\frac15<0\). Поэтому:
\[
\boxed{\frac15-\frac16>\frac16-\frac15}.
\]
б) \(\frac13<1\), поэтому умножение на \(\frac13\) уменьшает число, а деление на \(\frac13\) увеличивает его: \[ \boxed{3{,}7\cdot\frac13<3{,}7:\frac13}. \]
в) \(2{,}5>1\), поэтому деление на \(2{,}5\) уменьшает число, а умножение увеличивает: \[ \boxed{5{,}6:2{,}5<5{,}6\cdot2{,}5}. \]
решить 129
129. На координатной прямой числа располагаются слева направо в порядке возрастания:
\[ \boxed{-3{,}9;\ -1{,}5;\ -0{,}7;\ 1{,}25;\ 2{,}6;\ 3{,}2} \]
При этом:
- \(-3{,}9\) — между \(-4\) и \(-3\);
- \(-1{,}5\) — между \(-2\) и \(-1\);
- \(-0{,}7\) — между \(-1\) и \(0\);
- \(1{,}25\) — между \(1\) и \(2\);
- \(2{,}6\) — между \(2\) и \(3\);
- \(3{,}2\) — между \(3\) и \(4\).