Какие признаки характеризуют общественное развитие? Выберите два или три правильных ответа.
A) Устойчивые изменения социальных институтов и отношений, имеющие последствия для последующих поколений
B) Кратковременная смена настроения отдельного человека
C) Изменения способов производства, коммуникации и организации совместной жизни
D) Единичное событие, никак не затрагивающее социальные связиКакие положения соответствуют формационному подходу к развитию общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Главным критерием служат религиозные особенности конкретных цивилизаций
B) Определяющим фактором считается способ производства материальных благ
C) Экономические отношения признаются несущественными
D) История рассматривается как последовательная смена общественно-экономических формацийЧто характерно для цивилизационного подхода? Выберите два или три правильных ответа.
A) Учет своеобразия культуры, религии, ценностей и исторического опыта
B) Представление о том, что все общества обязательно проходят одинаковые стадии
C) Рассмотрение цивилизаций как относительно самостоятельных историко-культурных общностей
D) Сведение различий между обществами только к формам собственностиКакие утверждения раскрывают различия между линейным и нелинейным подходами к развитию общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Нелинейный подход отрицает существование закономерностей общественного развития
B) Линейный подход предполагает единую направленность развития и выделение последовательных ступеней
C) Нелинейный подход допускает различные пути, циклы, паузы и регресс в развитии
D) Линейный подход признает все исторические пути равноценными и не выделяет общих стадийКакие признаки характерны для эволюционного развития общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Постепенность и обычно значительная продолжительность изменений
B) Обязательная насильственная перестройка общественного строя
C) Накопление количественных изменений, способных привести к качественным преобразованиям
D) Отсутствие необходимости в одномоментном разрушении основных общественных институтовКакие признаки характерны для социальной революции? Выберите два или три правильных ответа.
A) Всегда постепенное и исключительно мирное изменение общества
B) Быстрые и радикальные изменения основ общественной жизни
C) Изменения только в технике, не затрагивающие социальные отношения
D) Возможное преобразование политических институтов, отношений собственности и социальной структурыКакие утверждения верно характеризуют реформу и революцию? Выберите два или три правильных ответа.
A) Реформа обычно предполагает постепенные и частичные изменения при сохранении основ общественного строя
B) Реформа по определению является насильственным свержением существующей власти
C) Революцией является любое незначительное исправление закона
D) Революция предполагает радикальные преобразования и может нарушать преемственность общественного развитияКакие признаки могут выступать критериями общественного прогресса? Выберите два или три правильных ответа.
A) Любой рост производства, даже сопровождающийся ограничением прав человека
B) Расширение прав, свобод и возможностей самореализации личности
C) Улучшение состояния здоровья, образования, социальной защищенности и качества жизни
D) Снижение общественного участия граждан, автоматически обеспечивающее устойчивостьВ чем проявляется противоречивый характер общественного прогресса? Выберите два или три правильных ответа.
A) Научно-технические достижения могут порождать экологические риски
B) Прогресс в одной сфере не может сочетаться с регрессом в другой
C) Прогресс обязательно устраняет все социальные конфликты
D) Улучшение положения одних социальных групп может сопровождаться ухудшением положения другихКакие явления могут свидетельствовать об общественном регрессе? Выберите два или три правильных ответа.
A) Любое отступление от традиций
B) Утрата ранее достигнутых прав и ухудшение состояния общественных институтов
C) Снижение качества жизни и возврат к менее эффективным формам организации общества
D) Любое расширение научных знанийКакие признаки характерны для традиционного, или аграрного, общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Преобладание сельского хозяйства и ручного труда
B) Господство массового фабричного производства
C) Значительная роль обычаев и традиций в регулировании общественной жизни
D) Невысокий уровень урбанизации и обычно ограниченная социальная мобильностьКакие признаки характерны для индустриального общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Господство натурального сельского хозяйства и сословного статуса
B) Механизированное фабричное производство
C) Урбанизация и концентрация населения в городах
D) Значительная часть населения занята наемным трудом в промышленностиКакие признаки характерны для постиндустриального общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Преобладание сферы услуг и наукоемких отраслей
B) Превращение знаний и информации в важнейший ресурс
C) Сохранение ручного сельскохозяйственного труда как основы экономики
D) Возрастание роли образования, высококвалифицированного и творческого трудаЧто характеризует процесс модернизации общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Переход от традиционных форм общественной жизни к современным
B) Полный и обязательный отказ от всех культурных традиций
C) Индустриализация и урбанизация
D) Рационализация общественных институтов, развитие образования и науки, усложнение социальной структурыКакие положения отражают технологический подход к выделению ступеней развития общества? Выберите два или три правильных ответа.
A) Различия между обществами определяются только религиозными символами, а технологии не имеют значения
B) Тип общества связывают с господствующими технологиями и способом производства
C) Переход от аграрного к индустриальному, а затем к информационному обществу связывают с изменением технологий и характера труда
D) Технологические изменения не влияют на занятость и социальные институтыВыберите верные соответствия между подходом и его характеристикой. Выберите два или три правильных ответа.
A) Формационный подход — анализ способа производства и социально-экономических отношений
B) Цивилизационный подход — объяснение различий между обществами только уровнем ВВП
C) Цивилизационный подход — изучение культурно-исторического своеобразия обществ
D) Подход модернизации — исследование перехода от традиционного общества к современному и связанных с ним институциональных измененийКакие утверждения о ступенях и типах общественного развития верны? Выберите два или три правильных ответа.
A) Все общества в один и тот же исторический момент находятся на одной ступени развития
B) В одно и то же время разные общества могут находиться на разных ступенях развития
C) Сформировавшийся тип общества уже не может измениться
D) В одном обществе могут сочетаться черты разных типов и ступеней развитияКакие факторы способны влиять на темпы и направление общественного развития? Выберите два или три правильных ответа.
A) Научно-технические инновации
B) Социальные потребности, противоречия и творческая деятельность людей
C) Взаимодействие общества с природой и другими обществами
D) Только один фактор, например географическое положение, определяющий развитие всех обществЧто позволяет оценивать общественный прогресс с гуманистической точки зрения? Выберите два или три правильных ответа.
A) Расширение человеческого достоинства, прав, свобод и возможностей
B) Один лишь рост производства, даже если он сопровождается разрушением прав человека
C) Ограничение индивидуальности, автоматически считающееся прогрессом при усилении дисциплины
D) Снижение предотвратимых страданий, повышение безопасности и качества жизниКакие утверждения соответствуют системному взгляду на общественное развитие? Выберите два или три правильных ответа.
A) Общество развивается полностью независимо от природы и других обществ
B) Изменения в одной сфере общественной жизни могут влиять на другие сферы
C) Один и тот же процесс может иметь положительные последствия в одной области и отрицательные — в другой
D) Любое изменение обязательно направлено только в одну сторону и имеет единственное последствие
Ответы
1 — A, C
2 — B, D
3 — A, C
4 — B, C
5 — A, C, D
6 — B, D
7 — A, D
8 — B, C
9 — A, D
10 — B, C
11 — A, C, D
12 — B, C, D
13 — A, B, D
14 — A, C, D
15 — B, C
16 — A, C, D
17 — B, D
18 — A, B, C
19 — A, D
20 — B, C
