Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 6 класс Задача №3675905
А
Аноним
22 сентября 2026 17:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети

Краткий ответ

  1. \(1)\ 0{,}03;\ 2)\ 0{,}64;\ 3)\ 1{,}49;\ 4)\ 0{,}086.\)
  2. \(1)\ 56\%;\ 2)\ 170\%;\ 3)\ 565\%;\ 4)\ 20\%.\)
  3. \(1)\ 48;\ 2)\ 15{,}6.\)
  4. \(117\) кг.
  5. \(162\) кг железа.
  6. \(1620\) кг.
  7. \(448\) кг капусты.
  8. \(1)\ 800;\ 2)\ 450.\)
  9. \(20\,000\) р.
  10. \(225\) т руды.
  11. \(50\) кг сырого мяса.
  12. \(200\) грибов.
  13. \(1400\) кг.
  14. \(2100\) км.
  15. \(75\%.\)
  16. \(56\%.\)
  17. \(18\%.\)
  18. \(60\%.\)
  19. \(37{,}5\%.\)
  20. \(630\) р.; цена снизилась на \(10\%\).

Решение и объяснение

Основные правила

  • \(p\%=\dfrac{p}{100}\).
  • Найти \(p\%\) от числа \(a\):
    \[ a\cdot \frac{p}{100}. \]
  • Найти число, если его \(p\%\) равны \(b\):
    \[ b:\frac{p}{100}. \]
  • Найти, сколько процентов составляет часть от целого:
    \[ \frac{\text{часть}}{\text{целое}}\cdot100\%. \]

1–2. Перевод процентов и дробей

  1. Проценты делим на \(100\): \[ 3\%=0{,}03,\quad 64\%=0{,}64,\quad 149\%=1{,}49,\quad 8{,}6\%=0{,}086. \]

  2. Десятичную дробь умножаем на \(100\%\): \[ 0{,}56=56\%,\quad 1{,}7=170\%,\quad 5{,}65=565\%. \] \[ \frac15=0{,}2=20\%. \]

3. Нахождение процентов от числа

\[ 800\cdot\frac6{100}=48. \]

\[ 65\cdot\frac{24}{100}=15{,}6. \]

4–7. Задачи на нахождение части и остатка

  1. Продали \(18\%\) от \(650\) кг: \[ 650\cdot\frac{18}{100}=117\text{ кг}. \]

  2. Железа: \[ 450\cdot\frac{36}{100}=162\text{ кг}. \]

  3. Осталось: \[ 100\%-55\%=45\%. \] \[ 3600\cdot\frac{45}{100}=1620\text{ кг}. \]

Проверка: использовали \(3600-1620=1980\) кг, то есть \(55\%\).

  1. Капуста составляет: \[ 100\%-22\%-46\%=32\%. \] \[ 1400\cdot\frac{32}{100}=448\text{ кг}. \]

8–14. Нахождение целого по его проценту

  1. \[ x\cdot0{,}12=96,\qquad x=\frac{96}{0{,}12}=800. \]

\[ x\cdot0{,}28=126,\qquad x=\frac{126}{0{,}28}=450. \]

  1. \(3400\) р. — это \(17\%\) всей зарплаты: \[ x=\frac{3400}{0{,}17}=20\,000\text{ р.} \]

  2. Медь составляет \(8\%\) руды: \[ 0{,}08x=18, \qquad x=\frac{18}{0{,}08}=225\text{ т}. \]

  3. После потери \(24\%\) остаётся: \[ 100\%-24\%=76\%. \] \[ 0{,}76x=38, \qquad x=\frac{38}{0{,}76}=50\text{ кг}. \]

Проверка: \(50-24\%\cdot50=50-12=38\) кг.

  1. Серёжа собрал: \[ 100\%-48\%-34\%=18\% \] всех грибов. Поэтому: \[ 0{,}18x=36, \qquad x=\frac{36}{0{,}18}=200\text{ грибов}. \]

  2. Дыни — \(35\%\), арбузы — \(65\%\). Разница составляет: \[ 65\%-35\%=30\%. \] \[ 0{,}30x=420, \qquad x=\frac{420}{0{,}30}=1400\text{ кг}. \]

  3. После первого часа осталось \(70\%\) пути. Во второй час пролетели \(60\%\) от оставшегося: \[ 0{,}6\cdot70\%=42\% \] всего пути. В третий час осталось: \[ 100\%-30\%-42\%=28\%. \] \[ 0{,}28x=588, \qquad x=\frac{588}{0{,}28}=2100\text{ км}. \]

Проверка: \[ 30\%\cdot2100=630\text{ км},\quad 60\%\cdot1470=882\text{ км}, \] \[ 630+882+588=2100\text{ км}. \]

15–19. Нахождение процентного отношения и изменения

  1. \[ \frac{105}{140}\cdot100\%=75\%. \]

  2. \[ \frac{168}{300}\cdot100\%=56\%. \]

  3. Сначала найдём, на сколько тонн больше: \[ 4{,}13-3{,}5=0{,}63\text{ т}. \] Сравниваем с первой неделей: \[ \frac{0{,}63}{3{,}5}\cdot100\%=18\%. \]

  4. Цена увеличилась на: \[ 240-150=90\text{ р}. \] Процент увеличения считаем от первоначальной цены: \[ \frac{90}{150}\cdot100\%=60\%. \]

  5. Цена уменьшилась на: \[ 240-150=90\text{ р}. \] \[ \frac{90}{240}\cdot100\%=37{,}5\%. \]

20. Последовательные изменения цены

Сначала цену повысили на \(20\%\): \[ 700\cdot1{,}2=840\text{ р}. \]

Затем снизили новую цену на \(25\%\): \[ 840\cdot0{,}75=630\text{ р}. \]

Общее изменение: \[ 700-630=70\text{ р}, \] \[ \frac{70}{700}\cdot100\%=10\%. \]

Значит, итоговая цена — \(630\) р., она уменьшилась относительно первоначальной на \(10\%\). Важно: вторые \(25\%\) считались уже от \(840\) р., а не от \(700\) р.