Номер 2. 26
Краткий ответ:
а) 17; 33; 23; 45; 57.
б) 97; 196; 290; 381; 562.
в) 162; 490; 542; 646; 250.
г) 1; 20; 130; 140; 70.
д) 50; 42; 64; 90; 114.
Как считать
При вычитании удобно раскладывать число: \[ 50-27=50-20-7=23. \] \[ 600-38=600-30-8=562. \]
При сложении сначала прибавляем десятки, затем единицы: \[ 627+19=627+10+9=646. \] \[ 218+32=218+30+2=250. \]
При делении: \[ 60:60=1,\quad 60:3=20,\quad 350:5=70. \] Деление числа на \(1\) не изменяет число: \[ 130:1=130,\quad 140:1=140. \]
При умножении можно заменить умножение сложением: \[ 18\cdot5=18+18+18+18+18=90. \]
Проверка
Проверим, например: \[ 562+38=600,\qquad 646-19=627,\qquad 70\cdot5=350. \] Значит, вычисления выполнены верно.
Обсуждение
4 сообщенияЧто надо писать тетраде
В тетради запиши:
№ 2 (с. 26)
а) 17; 33; 23; 45; 57.
б) 97; 196; 290; 381; 562.
в) 162; 490; 542; 646; 250.
г) 1; 20; 130; 140; 70.
д) 50; 42; 64; 90; 114.
Если учитель требует записывать решение полностью, пришли фото задания — я распишу, что писать по действиям.
Что надо писать тетраде
В тетрадь запиши только это:
№ 2
а) 17; 33; 23; 45; 57.
б) 97; 196; 290; 381; 562.
в) 162; 490; 542; 646; 250.
г) 1; 20; 130; 140; 70.
д) 50; 42; 64; 90; 114.
Объяснение и проверку записывать не нужно.
